چرا به دکتری طراحی صنعتی نیاز مندیم

بزودی مقاله در دست ترجه را منتشر خواهم کزرد

روش تحقیق(قسمت دهم)

8 – رساله،27 مقاله28
رساله يكي از انواع نوشته است كه داراي ساختار ويژگي‌هاي خاص خود مي‌باشد و از اين جهت با ديگر نوشته‌ها تمايزاتي دارد.
ويژگي‌هاي رساله و تفاوت آن با ساير فراورده‌هاي فكري:
- رساله نوشته‌اي است كه در نتايج و يافته‌هاي يك پژوهش همراه با اقداماتي كه در جهت اجراي آن پژوهش انجام گرفته، بيان شده است.
- مخاطب رساله، پژوهشگران يا افرادي هستند كه از لحاظ علمي در سطح پژوهشگر صاحب رساله مي‌باشند.
- رساله از جمله نوشته‌هايي است كه چاپ نمي‌شود. (مگر با تغييرات)
- رساله يك نوشته كاملاً علمي است؛ زيرا محصول يك پژوهش علمي است.
- رساله نوشته مستند و معتبر است؛ زيرا مطالب و اطلاعات آن در روند پژوهش، ارزيابي و تجزيه و تحليل شده است.29
- در رساله‌نويسي بيشتر تأكيد بر يادگيري و كارآموزي شيوه‌هاي استاندارد و آكادميك پژوهشي است.
- در پايان‌نامه برخلاف كتاب بيشتر تأكيد بر محدودسازي فكر، حساسيت و موضوع پژوهشي است،.
- پايان‌نامه ، پايان آموزش و آغاز پژوهش است.
- از ويژگي پايان نامه‌نويسي ، يادگيري نقدپذيري و تجربه تحمل و بردباري و عادت به ديدن نقاط ضعف است.
- رساله بايد در راستاي توليد علم باشد.
- رساله بايد داراي نوآوري بوده و پاسخگوي نيازهاي نظري يا عملي باشد.
- و...
مقاله
يكي از شيوه‌هاي تنظيم گزارش پژوهش، شيوه گزارش فشرده يا «مقاله» است. نوشتن مقاله، يكي از مناسب‌ترين راه‌هاي معرفي و اشاعه دست آوردهاي پژوهش است؛ زيرا به دليل فشرده بودن ، هم مجلات علمي آن را منتشر مي‌سازند و هم مورد توجه و مطالعه علاقمندان قرار مي‌گيرد.
مقاله داراي 9 جزء مي‌باشد: 1. عنوان؛ 2. نام پژوهشگر؛ 3. چكيده؛ 4. كليد واژه؛ 5. مقدمه؛ 6. متن اصلي ؛ 7. جمع بندي و نتيجه‌گيري ؛ 8 . يادداشت‌ها؛ 9. فهرست منابع30.
ادامه دارد
پي‌نوشت‌ها:
1 . Termolgy
2. طرقي، مجيد، درسنامه روش تحقيق ، ص 12 – 13.
3. همان، ص 18.
4. فرامرز قراملكي، احد، روش‏شناسي مطالعات ديني، ص25 .
5. همان ، ص 50 - 51
6. لازم به ذكر است فرايند توليد علم و نوآوري در پژوهش، در تحقيقات علمي ـ پژوهشي ضروري است نه در تحقيقات ترويجي، تخصصي، آموزشي يا اطلاع رساني.
7. فرامرز قراملكي ، همان، ص 74 -75.
8 . طرقي، همان،ص78؛ فرامرز قراملكي، اصول و فنون پژوهش، ص 70.
9 . Abstract.
10 . Synoppsis/Summary.
11 . Result.
12 . طرقي، همان ، ص 151 -152
13 . Motivation
14 . Problem Statement
15 . Approach
16 . Results.
17 . Information.
18 . Data.
19. فرامرز قراملكي، همان، ص 37 و38
20 . Keyword.
21. فرامرز قراملكي، همان، ص 198؛ طرقي، همان ،ص 164.
22 . Report
23. فرهنگ دهخدا.
24 . حدي، آيين گزارش نويسي، ص 17؛ طرقي، همان، ص136.
25. طرقي، همان، ص 131.
26 . همان.
27 . Dissertation.
28 . Article.
29 . طرقي، همان، ص 132.
30 . همان، ص 163 و 164.

روش تحقیق(قسمت هشتم)

۳- نمونه گیری طبقه ای
در این روش محقق مایل است نمونه تحقیقی را به گونه ای انتخاب کند که مطمئن شود زیر گرو هها با همان نسبتی که در جامعه وجود دارند به عنوان نماینده جامعه ٬ در نمونه نیز حضور داشته باشند. و این نوع نمونه گیری وقتی بکار میرود که جامعه دارای ساخت همگن و متجانس نیست.یعنی در این روش درصد آزمودنیهایی که به صورت تصادفی از هر گروه انتخاب می شوند با درصد همان گروه در جامعه مورد نظر برابر است . بنابر این اگر یک گروه به طور مثال ۸ درصد از جامعه را تشکیل می دهند همین گروه ۸ درصد از نمونه را نیز تشکیل خواهند داد.
این روش در مطالعه هایی که محقق قصد مقایسه زیر گروه های مختلفی را داشته باشد مناسب است ٬ اگر در چنین شرایطی از این روش استفاده نشود هر گونه تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از نمونه ٬ نامناسب و موجب نتیجه گیری غلط خواهد بود.مثال : دانش آموزان (عالی ـ متوسط ـ ضعیف) یا اعضای یک دانشگاه ( استاد ـ دانش جو ـ کارمند ـ کارگر ) .
به طور خلاصه در این روش محقق مطمئن است که نمونه انتخاب شده بر اساس ویژگیها و عواملی که اساس آن طبقه بندی بوده اند ٬ نماینده واقعی جامعه مورد نظر است.
۴- نمونه گیری خوشه ای
در نمونه گیری خوشه ای واحد اندازه گیری فرد نیست ٬ بلکه گروهی از افراد هستند که به صورت طبیعی شکل گرفته و گروه خود را تشکیل داده اند.این روش وقتی به کار می رود که فهرست کامل افراد جامعه در دسترس نباشد. به این منظور افراد را در دسته هایی خوشه بندی می کنند سپس از میان خوشه ها نمونه گیری به عمل می آورند و زمانی به کار میرود که انتخاب گروهی از افراد امکانپذیر و آسانتر از انتخاب افراد در یک جامعه تعریف شده باشد.
به عنوان مثال فرض می کنیم جامعه مورد نظر و تعریف شده ما عبارت است از کلیه افراد یک شهر که بیشتر از ۱۸ سال سن دارند.در این جامعه نمونه گیری تصادفی ساده و نمونمه گیری منظم زمانی میسر است که فهرست کامل تمام افراد یک شهر را با سن آنها در دست داشته باشیم ٬ ذر غیر اینصورت به جای انتخاب فرد به عنوان واحد نمونه گیری ٬ منطقه را واحد نمونه گیری قرار می دهیم و سپس به روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین مناطق ٬ منطقه یا مناطق مورد نظر را انتخاب می کنیم.
۵- نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای
این روش نوع دیگری از نمونه گیری خوشه ای است. زمانی که منطقه به صورت تصادفی انتخاب شد ٬ می توان نمونه گیری را در داخل منطقه نیز ادامه داد به عنوان مثال ٬ مطالعه کننده ممکن است آدرس کلیه افرادی را که در یک منطقه زندگی می کنند داشته باشد بنابر این از بین این افراد ٬ ۱۰ نفر را به صورت تصادفی انتخاب می کند. در روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای فهرست نمونه گیری دو بار و در بعضی مواقع بیش از دو با تهیه میشود.
نمونه گیری خوشه ای برخی از مواقع در تحقیقات آموزشی به کار میرود در این نوع تحقیقات از کلاس به عنوان واحد نمونه گیری استفاده می شود.
از مزیتهای عمده نمونه گیری خوشه ای جلوگیری از اتلاف وقت و صرفه جویی در منابع مالی است.
از معایب آن هم اینکه :
۱ - دقت آن از نمونه گیری تصادفی ساده کمتر است زیرا در نمونه گیری تصادفی ساده فقط یک اشتباه وجود دارد در صورتیکه در نمونه گیری خوشه ای در هر مرحله یک اشتباه نمونه گیری وجود خواهد داشت یعنی به تعداد مراحل خطای نمونه گیری وجود دارد.
۲-برای داده های جمع آوری شده از این نوع نمونه گیری فرمول آسانی را نمی توان به کار برد زیرا بکاربردن یک نوع ابزار آماری در جامعه های مختلف دقت آن را کاهش میدهد.
ذر پایان شایان ذکر است در برخی مواقع در صورتی که ایجاب کند انواع مختلف نمونه گیری کم و بیش در هم آمیخته شده و مورد استفاده قرار می گیرد .
فهرست منابع بخش آمار و نمونه گيري:
۱- روشهای تحقیق و چگونگی ارزشیابی آن در علوم انسانی ٬ تالیف :دکتر عزت ا... نادری و دکتر مریم سیف نراقی.
۲- مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی ٬ تالیف : دکتر علی دلاور.
۳- کندو کاوها و پنداشته ها ٬ تالیف : دکتر فرامرز رفیع پور.
۴- روشهای تحقیق در علوم رفتاری ٬ تالیف : جمعی از نویسندگان ( دکتر زهره سرمد ٬ دکتر عباس بازرگان ٬ دکتر الهه حجازی).
۵- تستهای کارشناسی ارشد علوم اجتماعی.

روش تحقیق(قسمت هفتم)

اشتباهات نمونه گیری :
اشتباهات نمونه گیری از جمله عواملی هستند که ممکن است هر پژوهشگری در روند تحقیق خود مرتکب آن شود و به دو دسته زیر تقسیم میشوند:
۱- اشتباهات نمونه گیری
۲- اشتباهات غیر نمونه گیری
اشتباهات نمونه گیری:
۱- اشتباه ناشی از در دست نبودن فهرست کامل افراد جامعه
۲- اشتباه ناشی از انتخاب معدودی از افراد جامعه
۳- اشتباه ناشب از تحلیل آماری نامناسب
اشتباهات غیر نمونه گیری :
۱- اشتباه ناشی از عدم مشاهده افراد مورد مطالعه که به دو دسته تقسیم میشوند:عدم پوشش و عدم پاسخ.
۲- اشتباه ناشی از مشاهده نا دقیق که به سه دسته تقسیم میشوند:ابزار نادقیق ٬ ثبت نادقیق داده هاو استخراج نامناسب.
ارتباط حجم نمونه با فرضیه پوچ (صفر یا آماری):
همانطوریکه گفته شد حجم نمونه را باید تا حد امکان بزرگ انتخاب کرد زیرا حجم نمونه ارتباط بسیار نزدیکی با آزمون فرضیه پوچ در تحقیق دارد٬ بدین ترتیب که هر چه اندازه گروه نمونه بزرگتر انتخاب شود محقق با قاطعیت بیشتری فرض پوچ را که واقعا نادرست است رد میکند.
فرضیه پوچ ٬ صفر یا آماری هدفی جزء رد تحقیق ندارد این فرض صریحا منکر وجود تفاوت یا رابطه و یا اثر بین دو یا چند متغیر است. به سخن دیگر این فرض گویای آن است که هر نوع تفاوت ٬ رابطه یا اثر صرفا نتیجه وقایع اتفاقی یا خطاها و اشتباهات آماری و نمونه گیری است ٬ به همین جهت محقق به آزمایش و آزمون این فرض می پردازد.
خطای نمونه گیری
بین ویژگیهای یک نمونه و ویژگیهای جامعه ای که نمونه از آن انتخاب میشود تفاوت وجود دارد.این تفاوت برای نمونه تصادفی قابل بر آورداست و به آن خطای نمونه گیری گفته میشود.
خطای نمونه گیری تابع اندازه حجم نمونه است هر چه اندازه نمونه کوچکتر باشد خطای نمونه گیری زیاد است.
انواع نمونه گیری:
شیوه های نمونه گیری مرسوم و متداول در اصل به دو بخش تقسیم میشوند:
۱- نمونه گیری سهمیه ای
۲- نمونه گیری اتفاقی یا احتمالی
نمونه گیری سهمیه ای : اگر اعضای طبقه یک گروه بیشتر باشد پس در نمونه نیز تعدادشان بیشتر خواهد بود. از این شیوه وقتی استفاده می شود که : اولا هدف تحقیق کمتر جنبه علمی داشته باشد ٬ ثانیا ساخت جامعه مورد مطالعه مشخص باشد. نمونه گیری سهمیه ای شرط قابلیت تعمیم را به اندازه لازم دارا نیست .
نمونه گیری اتفاقی یا احتمالی:در این نوع نمونه گیری که گاه نمونه گیری تصادفی نیز خوانده میشود انتخاب افراد بر اساس ضابطه کنترل شده ای نیست و متکی به اصل " مشت نمونه خروار است " میباشد
نمونه گیری اتفاقی خود دارای انواع گوناگون می باشد که محققین در شرایط خاص تحقیق خود آنها را ابداع کرده و به کار بسته اند که به شرح ذیل می باشند :
۱- نمونه گیری تصادفی ساده
در این نوع نمونه گیری هر یک از اعضا ی جامعه تعریف شده شانس برابر و مستقلی برای قرار گرفتن در نمونه دارند ٬ منظور از مستقل بودن این است که انتخاب یک عضو به هیچ شکل در انتخاب سایر اعضای جامعه تاثیری ندارد. در این روش ابتدا فهرست اسامی تمامی اعضا را به دست آورده ٬ سپس به هر یک از آنها نمره ای اختصاص می دهیم و با استفاده از جدول اعداد تصادفی تعداد مورد نیاز را انتخاب می کنیم.
اگر جامعه مورد مطالعه کوچک باشد از روش قرعه کشی استفاده می شود ٬ یعنی اسامی افرا را بر روی یک تکه کاغذ نوشته و در داخل کیسه قرار می دهیم ٬ سپس کاغذ ها را به طو ر تک تک خارج می کنیم تا زمانیکه حجم نمونه مورد نظر کامل شود.
نمونه گیری به روش تصادفی شانس نماینده بودن نمونه را افزایش می دهد.
۲- نمونه گیری منظم یا سیستماتیک
همانند نمونه گیری تصادفی ساده ٬ نمونه گیری منظم نیز برای انتخاب یک نمونه از یک جامعه تعریف شده به کار می رود.
از این روش زمانی استفاده می شود که تمام اعضای جامعه تعریف شده قبلا به صورت تصادفی فهرست شده باشند. به عنوان مثال صد نفر دانش آموز از یک جامعه هزار نفری که قبلا فهرست شده اند انتخاب می کنیم ٬ برای این منظور ابتدا تعداد اعضای جامعه را به تعداد اعضای نمونه مورد نیاز تقسیم می کنیم.۱۰=۱۰۰/۱۰۰۰ سپس یک عدد تصادفی چنان انتخاب می کنیم که کوچکتر یا مساوی فاصله نمونه گیری باشد. به عنوان مثال ما عدد ۶ را انتخاب می کنیم ٬ بدین ترتیب افرادی را که در فهرست جامعه شماره های آنها به ترتیب شماره های ۶و۱۶و۲۶و۳۶و۴۶و... است انتخاب میکنیم و این را تا انتخاب ۱۰۰ نفر ادامه می دهیم.
این روش آسانتر از روش نمونه گیری تصادفی ساده است و تفاوت آن با روش نمونه گیری ساده در این است که در این روش انتخاب هر عضو مستقل از انتخاب سایر اعضاء جامعه نیست. هنگامیکه اولین عضو انتخاب شد بقیه اعضای نمونه مورد نظر به صورت خودکار تعیین می شوند.
اگر افراد جامعه به صورت تصادفی فهرست شده باشند می توان نمونه گیری منظم را به جای نمونه گیری تصادفی ساده به کار برد . اما در صورتیکه افراد جامعه با توجه به یک نظم معین بر اساس ویژگی یا ویژگیهایی فهرست شده باشند باید از نمونه گیری تصادفی ساده استفاده کرد.

روش تحقیق(قسمت ششم)

انواع روش تحقيق
7- پ روش تحقيق تاريخي
با گرد آوري اطلاعات و مستندات و تجزيه و تحليل آنها
8- روش تحقيق موردي و زمينه اي
مطالعه وبررسي وسيعي از موقعيت قبلي و فعلي يا از كنش و واكنش هاي يك واحد از اجتماع يا يك فرد يا يك گروه يا يك محصول
9 – روش تحقيق تداومي و مقطعي

آمار و نمونه گيري
آمار علمی است که به گرد آوری و طبقه بندی وخلاصه کردن وهمچنین تجزیه تحلیل و استنباط ونتیجه گیری در مورد مجموعه ای از داده ها می پردازد وقتی که بخشی از آن داده‌ها داده شود.آمار به دو دسته تقسیم می شود 1 - آمار توصیفی : گرد آوری وطبقه بندی وخلاصه کردن 2 - امار تحلیلی: نتیجه گیری کردن از داده ها که به دو قسمت تقسیم می گردد برآورد- آزمون فرضیه برآورد :چگونه می توان نتایجی که از یک نمونه بدست آورده ایم به کل جامع آماری تعمیم دهیم. آزمون فرضیه: بررسی روابط بین متغیر ها است که آیا بین متغیر ها رابطه وجود دارد یا خیر. مثلاٌ آيا بین جنس افراد وبیماری پوکی استخوان رابطه وجود دارد؟ بین افراد سیگاری و بیماری‌های ریوی آیا رابطه ای وجود دارد یا خیر ؟ جواب سئوالات را آزمون فرضیه می دهد. Population) ( جامعه آماریبه جمعیتی که می خواهیم یک یا چند مشخصه آن را معین کنیم جمیت هدف یا جامعه آماری میگوییم که می توانند هر جامعه ای باشد معمولا در تحقیقات جامعه آماری انسانی برسی می شود (Sample ) نمونهبخشی از جامعه که که طبق ضوابطی قابل قبول انتخاب شود تا بتوان آن نتایج را روی جامعه تعمیم دهیم. سرشماری :به مطالعه گفته می شود که نمونه همان جامعه باشد . به طور کلی روشهای آماری دو دسته است سر شماری - نمونه گیری متغییر (VARIABLE) خصوصیتی که در مورد همه افراد جامعه یکسان نباشد. قد،وزن،سن،شدت بیماری ومیزان سواد. متغییر ها به دو دسته تقسیم می شوند متغیرکمی متغییرها یی که قابل اندازه گیری بااعداد ورقم است که خودبه دوقسمت تقسیم می شود وزن، قد، سن، بعد خانوار(تعداد افراد خانواده) نمونه‌ايي از متغيرهاي كمي هستند. كمي گسسته: به متغییری گفته می شود که بیین دو مقدار، مقدار یا عدد دیگری نباشد. مثلاٌ بعد خانوار، بررسی تعداد مراجعین یک درمانگاه در یک زمان كمي پیوسته: به متغییری که بین هر دو مقدار ، مقدار دیگری قابل تصور است. مثل وزن، قد، سن. متغیر کیفی: متغیرهایی که قابل اندازه گیری با اعداد وارقام نيست و آنها به گروههای مختلف تقسیم می‌شوند. شدت بیماری، گروه خونی، میزان تحصیلات نمونه‌ايي از متغيرهاي كيفي مي‌باشند. متغییر كيفي اسمی: نمی توان با هم مقایسه کرد. گروه خونی،جنس،نژاد متغیر كيفي رتبه ای : قابل مقایسه با هم هستند.شدت بیماری ،میزان تحصیلات .
(data)داده: اطلاعاتی که در مورد متغیر ها جمع آوری می شود را داده گویند. مراحل توصیف دادها : مراحل توصيف داده‌ها شامل موارد زير مي‌باشد. 1جدول توزیع فراوانی -2 نمودار توصیف فراوانی -3 شاخص های آماری اگر متغیری کیفی یا کمی باشد باید جدول کشید یا خیر ؟ اگر متغیر ما کیفی باشد ( کیفی اسمی ) بطور خودبخود، دسته بندی شده اند ولی اگر کمی باشد حتما قبل از کشیدن نمودار وتشکیل جدول باید دادهایمان را دسته بندی کرد
اهمیت و ضرورت نمونه گیری
پس از انتخاب موضوع تحقیق و بیان مسئله ٬یکی از تصمیمیات مهمی که در پیش روی هر پژوهشگری قرار دارد انتخاب نمونه است٬ نمونه ای که باید نماینده جامعه ای باشد که پژوهشگر قصد تعمیم یافته های تحقیق خود به آن جامعه را دارد.
اگر محقق پژوهش خود را بر تمامی افراد جامعه اجرا کند روش او سرشماری خواهد بود یعنی محقق باید تمامی افراد جامعه را تک تک مورد برسی و آزمون قرار دهد.
اما چون اکثر پژوهشگران توان و زمان اجرای پژوهش بر کل جامعه را ندارند به همین دلیل پژوهش خود را محدود به نمونه کوچکی می سازند.
تعریف جامعه
"جامعه عبارت است از مجموعه ای از افراد یا واحدها که دارای حداقل یک صفت مشترک باشد و تعریف جامعه آماری باید جامع و مانع باشد"
تعریف نمونه گیری
"انتخاب تعدادی از افراد ٬ حوادث ٬ و اشیا ء از یک جامعه تعریف شده به عنوان نماینده آن جامعه "
اولین قدم در نمونه گیری تعریف جامعه مورد نظر است و هدف نوعی نمونه گیری است که تمام افراد جامعه جهت انتخاب شدن شانس برابر داشته باشند.
دلایل استفاده از نمونه گیری
۱- جلوگیری از اتلاف وقت محقق
۲- صرفه جویی در منابع مالی و هزینه
تعیین حجم نمونه
هر چه حجم یا اندازه نمونه بزرگترباشد میزان اشتباهات در نتیجه گیری کم میشود و بر عکس هر چه تعداد نمونه محدود باشد مقدار اشتباهات زیادتر است٬ بنابر این زمانی که محقق سطح بالاتری از اطمینان یا معنی دار بودن آماری را ملاک ارزیابی اطلاعات تحقیق خود قرار میدهد لازم است حجم نمونه او بزرگتر انتخاب شود.
لذا اگر هر عضو در جامعه مادر دقیقا مشابه عضو دیگر باشد آنگاه انتخاب نمونه ای با حجم یک عضو هم کافی است. حجم نمونه باید به اندازه ای باشد که نتایج حاصل عینا با نتایج همان مطالعه در جامعه ای که نمونه از آن انتخاب شده است برابر باشد.
در شرایط ذیل انتخاب نمونه با اندازه بزرگ ضروری است :
۱- زمانی که در تحقیق متغیرهای کنترل نشده زیادی وجود دارند
۲- هنگامیکه پیش بینی تفاوت یا همبستگی پایین است . در تحقیقاتی که انتظار داریم برای گروههای مختلف تفاوت اندکی در متغیر وابسته بدست آوریم ٬ یا در مطالعاتی که به منظور تعیین ارتباط صورت می گیرند و همبستگی پایین مورد انتظار است.
۳- زمانی که گروههای انتخاب شده باید به زیر گروههای دیگری تقسیم شوند.
۴- زمانی که جامعه مورد نظر بر اساس متغیر های مورد مطالعه نامتجانس است.اگر کاملا شبیه هم باشند انتخاب نمونه ای با حجم یک نفر کافی است.
۵- زمانی که وسیله پایایی برای اندازه گیری متغیر وابسته وجود ندارد.پایایی ابزار اندازه گیری بدان معنا است که هر گاه این ابزار در شرایط و زمانهای مختلف بکار رود ٬ آزمودنیهای یکسان دارای نمره های مشابهی گردند.

روش تحقیق(قسمت پنجم)

انواع پژوهش
پژوهش‌هاي علمي از نظر اعتبار ملاك و معيارهاي متعددي همانند نوع مسئله‌، هدف، روش جمع‌آوري اطلاعات و غيره به انواع و اقسام گوناگوني تقسيم مي‌شوند و بر اين اساس مي‌توان آنها را به عناوين مختلفي نامگذاري كرد. مهم‌ترين معيار‌هايي كه بر حسب آنها مي‌توان پژوهش‌ها را طبقه‌بندي كرد عبارتند از:
- بر اساس نوع مسئله يا مشكل؛
- بر اساس روش و ابزارهاي پژوهش؛
- بر اساس سطح تحقيق و پژوهش
- بر اساس جهت گيري طرح تحقيق
- بر اساس زمان

1- پژوهش‌هاي گذشته، آينده‌نگر و حال‌نگر
مسايلي كه مورد پژوهش قرار مي‌گيرند به اعتبار زمان وقوع به سه دسته تقسيم مي‌شوند:
الف) مسايلي هستند كه در گذشته به وقوع پيوسته‌اند؛ ( پژوهش‌هاي گذشته‌نگر)
ب) مسايلي كه در آينده به وقوع مي‌پيوندند؛ (پژوهش‌هاي آينده‌نگر)
ج) مسايلي كه در حال وقوع هستند.

2- پژوهش‌هاي بنيادي و كاربردي
از جمله طبقه‌بندي‌هاي رايجي كه در كتب روش تحقيق بسيار تكرار مي‌شود، طبقه‌بندي پژوهش به پژوهش‌هاي بنيادي و كاربردي است.
برخي ملاك اين طبقه‌بندي را هدف دانسته‌اند؛ زيرا مثلاً در پژوهش‌هاي بنيادي، هدف‌، توليد علم و دانش است؛ در حالي كه در پژوهش‌هاي كاربردي هدف، به كاربردن علم و دانش براي حل مسائل و مشكلات عملي مي‌باشد. ولي به نظر مي‌رسد اين طبقه‌بندي نيز به اعتبار نوع مسئله است؛ به اين معنا كه مسئله يا مشكلي كه مورد پژوهش قرار مي‌گيرد به دو دسته تقسيم مي‌شود: يا از مسائل علمي است كه از دل علم و دانش برآمده است يا از مسائل عملي و كاربردي است؛ يعني مسائلي هستند كه از موقعيت‌هاي عملي زندگي برخاسته‌اند. به پژوهشي كه مسئله آن مسئله علمي باشد، «پژوهش بنيادي» گويند.
به پژوهش‌هايي كه مسائل آنها مسائل عملي باشد، «پژوهش كاربردي» گويند. نتيجه پژوهش‌هاي گروه اول، توليد دانش پايه در رشته خاص است؛ ولي نتيجه پژوهش‌هاي گروه دوم توليد وسائل و ابزار‌، امكانات و خدمات و در مواردي نيز توليد دانش كاربردي است. نتيجه پژوهش‌هاي گروه دوم، كاربرد فوري و عملي دارد، ولي نتيجه پژوهش گروه اول الزاماً چنين كاربردي ندارد.
3- پژوهش‌هاي توصيفي(تعريفي) و تبييني(علّي)
مسئله‌ها از جهت اينكه به دنبال شناخت چه چيزي هستند، داراي گونه‌هاي مختلفي مي‌باشند كه دو دسته آنها از همه مهم‌تر است. اين دو دسته عبارتند از‌: مسئله يا سؤال‌هاي توصيفي (چيستي) و مسئله يا سؤال‌هاي تبييني (چرايي).
البته هر كدام از اينها نيز بر اساس ملاك‌هاي ديگر به انواع و اقسامي تقسيم مي‌شوند؛ مثلاً بر اساس اينكه توصيف بر اساس چه روشي صورت بگيرد، پژوهش‌هاي توصيفي را به چهار دسته مي‌توان تقسيم كرد كه عبارتند از: توصيف تجربي، عقلي (تحليلي)، اسناد و مداركي(ديني، عرفاني) دسته‌بندي كرد و بر همين اساس پژوهش‌هاي تبييني يا علّي را نيز مي‌توان طبقه‌بندي كرد.
مسئله تبيين، اصولا وابسته به توصيف است. ناكامي در توصيف منجر به عدم موفقيت در تبيين مي‌گردد. اگر چه مسئله ارجحيت تبيين بر توصيف، بديهي است؛ اما در بسياري از تحقيقات‌، به ويژه در پايان نامه‌هاي تحصيلي، مورد مهري واقع مي‌شود. غفلت از اين اصل و بدون توصيف عيني و دقيق به تبيين پرداختن، باعث آسيب‌پذيري مسئله تحقيق ميشود.
4- پژوهش‌هاي تطبيقي (ارزشيابي پژوهش‌هاي ديگران)
اين نوع پژوهش‌ها را در واقع مي‌توان پژوهش‌هاي درجه دوم به حساب آورد؛ زيرا در اين نوع پژوهش‌ها، پژوهش‌هاي ديگران (آرا و نظريه‌ها) مورد پژوهش قرار مي‌گيرد تا نقاط افتراق و تشابه و نقاط و ضعف آنها مورد بررسي قرار گيرد. اين نوع پژوهش در تمامي موضوعات و مسائل كاربرد دارد. پژوهش‌هاي تطبيقي همان نقد و بررسي آرا و عقايد يا نوشته‌هاي ديگران مي‌باشد.
5- پژوهش‌هاي نو(ابتكاري)، پژوهش‌هاي تكراري
به اعتبار اينكه مسئله پژوهشي‌، مسئله‌اي نو و ابداعي باشد يا اينكه مسئله‌اي نو نباشد، پژوهش‌ها به دو دسته پژوهش‌هاي «نو» و «تكراري» تقسيم مي‌شوند. البته در اين زمينه مي‌توان طبقه‌بندي‌هاي ديگري نيز داشت.
از جمله مواردي كه انجام پژوهش تكراري مانعي ندارد، در صورتي است كه پژوهش، پژوهش تمريني باشد؛ يعني هدف از انجام‌دادن پژوهش يادگيري آن است تا شناخت يك مسئله.
اما پژوهش‌هاي توليدي و نو در حقيقت، به منظور پاسخ نو به مشكلات و مسائل علمي صورت مي‌گيرد. از اين رو نتيجه تحقيق و پژوهش نو بايد توليد يك اثر علمي جديد باشد.
6- پژوهش‌ها و تحقيقات خرد‌، كلان و جامع
به‏طور كلى پژوهش و تحقيقات را مى‏توان در سه سطح به شرح زير نيز طبقه‏بندى نمود. لازم به ذكر است كه شاخصه اصلى تحقيق ارايه معادله تغيير است كه معادلات نيز به همين سه سطح تقسيم مى‏گردد:
الف) تحقيقات خرد: براى پاسخ‏گويى به موضوعات، به شكل مصداقى و موردى و حلّ يك مسئله يا موضوع از حيات بشر، با به‏كارگيرى معادلات و مدل‌هاى موجود است.
ب) تحقيقات كلان: اين نوع تحقيق هماهنگ‏سازى بين راه حل‌هاى مختلف با معادلات متفاوت و انتخاب يك معادله حاكم و اصلى نسبت به معادلات فرعى در يك علم را عهده‏دار است.
ج) تحقيقات توسعه‏اى(جامع): تكامل در ادراك، نسبت به حلّ مسائل اجتماعى را پى‏ريزى مى‏كند و در واقع، كل روش تحقيق را تغيير داده و فضاى جديد تحقيقى براى هماهنگ‏سازى در چند علم ايجاد مى‏نمايد.
امروزه در جوامع علمى در هر سه سطح تحقيقات دامنه‌دارى به طور مستمر(به ويژه كشورهاى پيشرفته) با اهداف و انگيزه‏هاى، متفاوت دنبال مى‏شود. اما هنگامى مى‏تواند به توليد علم منجر شود كه بتواند معادله درست نموده و دست كم در بيش از 60 تا 70 درصد موارد (در شرايط و محيط‏هاى مختلف و با سنن و اخلاق و آداب گوناگون) صدق نمايد و بتواند يك قاعده در پيدايش، رشد و انحلال موضوع بررسى ارائه بدهد. معادله علمى درست شده است و حتى اگر در سطح خرد هم بتواند يك معادله به معادلات موجود علوم بيفزايد در سطح جهانى مورد توجه مجامع علمى قرار مى‏گيرد.

روش تحقیق(قسمت چهارم)

برخي از مهم‌ترين فوايد پيشينه‌شناسي عبارتند از:
1ـ بررسي پيشينه، زمينه قبلي و موقعيت فعلي مسأله پژوهشي را مشخص مي‌كند. پژوهشگر از اين طريق با خاستگاه و چگونگي ظهور مسأله، روند و مراحل تحول و تطور آن آشنا مي‌شود.
2ـ آشنايي با پژوهش‌هاي قبلي در هر مسأله، موجب آشكار شدن زواياي مبهم مي‌گردد و از طرفي از دوباره كاري و تكرار جلوگيري مي‌كند.
3ـ آشنا شدن با تجارب ديگران و بهره‌گيري از آن در زمينه منابع، روش، شيوه ارزيابي و نقد و غيره از جمله فوايد ديگر پيشينه‌شناسي است.
4ـ يكي ديگر از فوايد پيشينه‌شناسي، مشخص ساختن جايگاه پژوهش جديد است. براي اينكه يك پژوهش بتواند در فرايند جمعي توليد دانش شركت كند، بايد رابطه آن با پژوهش‌هاي قبلي مشخص گردد. از اين روست كه هر پژوهشي بايد از جايي شروع شود كه پژوهش‌هاي ديگران به آنجا ختم شده است تا روند رو به رشد دانش به مسير خود ادامه دهد.
فرضيه تحقيق
فرضيه تحقيق در گرو مسأله آن است و چيزي جز پاسخ حدسي، اجمالي و اوليه محقق به مسأله نيست.
به عبارت ديگر، پاسخ اجمالي و ابتدايي به سؤالات اصلي و فرعي پژوهش است.8 يا ميتوان گفت فرضيه بيانيه اي است كه در باره روابط بين دو يا چند متغير صادر ميشود وظيفه محقق، آزمون فرضيه يعني نقد، بررسي، اثبات، ابطال و تأييد آن است. آزمون‌هاي هر فرضيه محتاج روش‌ها و ابزارهاي مناسب مي‌باشد، لذا اتخاذ روش تحقيق منوط به روشني مسأله مورد نظر است. براي انجام اين كار لازم است تعريفي از متغير و انواع آن را داشته باشيم.
متغير و انواع آن
متغير به ويژگي اطلاق ميشود كه بيش از يك ارزش به آن اختصاص داده شود و تغييرات را از فردي به فرد ديگر يا از شئ به شئ ديگر نشان ميدهد . متغير ها بطور كلي به دو دسته تقسيم ميشوند .
- متغير گسسته
- متغير پيوسته
متغير گسسته مجموعه اي از ارزش هاي معين كه به يك پديده اختصاص داده ميشود . مانند رفتارهي مصرف كننده در اولين مواجه با يك محصول
متغير پيوسته هر پديده و هر عاملي عددي ميپذيرد مانند سن استفاده كنندگان از يك محصول
متغير ها از نظر نقشي كه در تحقيق بعهده دارند به نوع ديگري تقسيم ميشوند
- متغير مستقل Independent variable
- متغير وابسته dependent variable
- متغير ناخواسته unwanted variable
متغير مستقل را محقق دستكاري، كنترل و مشاهده ميكند تا اثرش را بر آزمودني دريابد .
متغير وابسته پديده اي است كه تاثير تغييرات متغير مستقل بر آن مد نظر است.
متغير ناخواسته پديده اي است كه در حيطه تحقيق وجود داشته و بعضا" محدود كننده ادامه تحقيق بطور كامل بوده ويا بررسي متغير مستقل را دچا مشكل يا خطا ميكند .
بطور مثال در بررسي تاثير فرم كلي يك محصول بر ميزان فروش آن فرم كلي محصول متغير مستقل است ميزان فروش محصول متغير وابسته است از مد رفتن يا حضور يك محصول جديد در بازار يك متغير ناخواسته است.
انواع فرضيه
فرضيه بر اساس تعداد متغير ها به دودسته تقسيم ميشوند
فرضيه يك متغيره ؛ يعني فرضيه اي كه تنها يك عامل را بر يك عامل ديگر بررسي ميكند
فرضيه چند متغيره ؛ چند عامل را بر يك يا چند عامل ديگر بررسي ميكند .
مثلا" تاثير ميزان پيچيدگي گشتالت يك محصول بر رضايتمند مصرف كننده يك فرضيه يك متغيره است و تاثير پيچيدگي گشتالت ، سادگي استفاده و قيمت يك محصول بر ميزان فروش و رضايت مند مصرف كننده در طول اسنفاد ه از آن يك فرضيه چند متغيره است .
فرضيه جهت دار ؛ فرضيه ايست كه جهت حركت عوامل و نوع اثر گذاري عوامل در آن مشخص است.
فرضيه بدون جهت جهت اثر متغير ها مشخص نميشو ولي د فرضيه به نوعي مستتر است .
بطور مثال احتمالا" جنس مواد به كار رفته در صندلي هاي پاركها باعث وانداليسم ميشود . اين يك فرضيه جهت دار است و لي بررسي عوامل موثر بر مانداليسم يك فرضيه بدون جهت است.
فرضيه صفر يا تهي ؛ فرضيه ايست كه وجود رابطه بين دو يا چند عامل را نفي ميكند .
فرضيه مخالف
اين امر در خصوص گزينش اطلاعات نيز صدق مي‌كند. كفايت، شايستگي و ارتباط اطلاعات بر حسب مسأله تحقيق، معين مي‌شود.
نتايج قطعي و دقيق حاصل از آزمون فرضيه، به نظريه ختم مي شود؛ لذا بين فرضيه و نظريه تفاوت زيادي بوده و نبايد با يكديگر خلط شوند. انتخاب چارچوب نظري و تدوين فرضيه تحقيق نيازمند آشنائي با انواع تحقيق و روشهاي تحقيق مختلف با توجه به موضوع تحقيق ميباشد در ادامه به تقسيم بندي هاي رايج تحقيق و پژوهش از نظر نوع مسئله، هدف، روش جمع آوري اطلاعات، زمان تحقيق، جهت گيري طرح تحقيق و .. اشاره خواهد شد

روش تحقیق(قسمت سوم)

ب) منابع كشف مسأله پژوهشي
براي انتخاب و كشف مسأله پژوهشي، منابع متنوع و فراواني وجود دارد كه در ادامه، به برخي از منابع متعارف و قابل دسترس اشاره خواهيم نمود:
1- زندگي تحصيلي و اجتماعي
تجارب زندگي تحصيلي يا اجتماعي مي‌تواند يكي از مهم‌ترين منابع كشف مسأله پژوهشي باشد. مثلاً يكي از مسائلي را كه در دوران تحصيل مطرح مي‌شود و در هيچ كتابي براي آن پاسخ مناسبي نيافته باشد، به عنوان مسأله پژوهشي اوليه انتخاب مي‌كند كه در واقع يك مسأله علمي است يا يكي از مشكلات، شبهات و سؤالاتي را كه در اين زمينه در اجتماع مطرح و در حد دانش و توانايي پژوهشگر است به عنوان يك مسأله پژوهشي مطرح كند.
2- منابع و متون علمي و پژوهشي
يكي از راه‌هاي كشف مسأله يا مسائل پژوهشي، رجوع به منابع و متون علمي و پژوهشي رشته خود است كه اين منابع سرشار از دلالت‌ها و نشانه‌هاي مسأله‌يابي هستند، مي‌تواند مسأله مورد علاقه خود را كشف نمايد. بعضي از اين منابع عبارتند از:
- منابع و متون پژوهشي: رساله‌هاي علمي موجود و مقالات مختلف از اين قبيل مي‌باشند، به ويژه اينكه در پايان رساله‌هاي علمي و در برخي مقالات، مسائل پيشنهادي زيادي وجود دارد كه محقق مي‌تواند يكي از مسائل متناسب با علاقه و نياز خود را انتخاب نمايد.
- كتب و منابع درسي هر رشته: با مطالعه كتب و منابع درسي خويش، موضوعات و مسائل زيادي را استخراج نمايد، به ويژه در صورتي كه با مطالعه آن‌ها رخنه‌هايي كه در زمينه آن موضوع علمي وجود دارد پيدا نمايد.
- منابع و متون اطلاع رساني: كتاب‌نامه‌ها، نمايه‌ها، چكيده پايان نامه‌ها، مجلات علمي، مجلات نمايه‌اي، از جمله منابع اطلاع‌رساني هستند مي‌توان در زمينه جستجوي مسأله پژوهشي بهره جست.
3- مراكز تحقيقاتي و پژوهشي:
برخي از مراكز پژوهشي، وظيفه شناسايي نيازهاي پژوهشي و تعيين اولويت‌هاي پژوهشي در زمينه‌هاي مختلف را بر عهده دارند. با رجوع به آن مراكز و آشنايي با نيازهاي پژوهشي آنها و با توجه به تخصص خويش، مي‌توان موضوع و مسأله متناسبي را براي تحقيق و پژوهش برگزيد.
4- رجوع به اساتيد و پژوهشگران
در استفاده از منابع ديگر مي‌توان از اساتيد و ديگر پژوهشگران نيز كمك گرفت. در صورتي كه نتوان از ديگر منابع كمك گرفت، ناچار بايد به اساتيد و پژوهشگران رجوع شود. البته بايد سعي شود در انتخاب مسأله، كمتر از ديگران كمك گرفت؛ زيرا مسأله‌يابي، خود يكي از فعاليت‌هاي پژوهشي است كه بايد پژوهشگر با آن آشنا شود

ج) تجزيه و تحليل مسأله (تبديل مسأله كلي به مسأله پژوهشي)
معمولاً مسائل در آغاز پژوهش شكلي كلي و گسترده دارد. از اين رو بايد آن را محدود و مشخص ساخت يا آن را به مسأله‌هاي پژوهشي مناسب تبديل نمود. به عبارت ديگر، مسأله كلي بايد تجزيه و تحليل شده و تمام مسائل آن روشن شود، آنگاه يكي از مسائل آن به عنوان مسأله پژوهشي انتخاب شود، در غير اين صورت نمي‌توان پژوهش علمي انجام داد. حركت اول پس از انتخاب موضوع، تجزيه آن به مسأله يا مسائل جزيي و پژوهشي است.
چند نكته كلي در زمينه تجزيه و تحليل مسأله:
1ـ ابتدا بدون رجوع به هر نوع منبعي و پيش از آنكه ديگران ذهن شما را در قالب‌هاي خاصي جهت دهند، خودتان تا آنجا كه مي‌توانيد، مسأله كلي را تجزيه كنيد. براي بهره‌گيري از تجارب ديگران، بعد از اينكه خودتان عمل تجزيه را انجام داديد، فرصتي را براي بهره‌گيري از تجارب ديگران در نظر بگيريد.
2ـ خلاقيت و جوشش فكري قابل پيش‌بيني نيست و زمان و مكان ندارد؛ از اين رو سعي كنيد هر نوع سؤالي كه پيرامون مسأله به ذهن شما خطور مي‌كند را به سرعت يادداشت كنيد.
3ـ تجزيه مسأله، كار زمان‌بري است؛ لذا زمان كافي به اين امر اختصاص دهيد.
4ـ ذهن خود را بسته و محدود نكنيد، بلكه آن را آزاد بگذاريد و در عين حال بر مسأله متمركز سازيد.
5ـ‌ سؤال يا مسائل عجيب و غريب را ناديده بگيريد، آنها را يادداشت كنيد.
7ـ در حين فرايند به دنبال سازمان‌دهي و مرتب‌سازي سؤالات نباشيد.
8ـ در هر زمينه‌اي كه علاقه داريد، تجزيه را ادامه دهيد. مسأله كلي همانند مواد شيميايي است كه قابل تجزيه به مولكول‌هاست و مولكول‌ها نيز به اتم‌ها تجزيه مي‌شوند. مهم‌ترين اقدام در فرايند تجزيه اين است كه به ريزترين سؤالات يا در واقع به سؤالات اتمي دست بيابيم.
9ـ از انواع سؤالات از جمله سؤالات توصيفي و تعريفي (چيست؛ چگونه است؛ چه رابطه‌اي وجود دارد و چه تفاوتي وجود دارد؟) و سؤالات تبييني و توجيهي (چرا و به چه دليل و....؟) استفاده كنيد.
10ـ براي تكميل تجزيه از تجارب و انديشه‌هاي ديگران نيز استفاده كنيد و از منابع و در صورت امكان از افراد مختلف استفاده كنيد.
د)تعيين مسأله پژوهش
پس از تجزيه ابعاد و جوانب موضوع، بايد با توجه به ملاك‌هاي ضروري مسأله پژوهشي را كه داراي دامنه و قلمرو مشخصي است، براي پژوهش انتخاب نمود.
با تعيين مسأله پژوهشي و تجديد سؤالات آن، زمينه براي انجام اقدامات بعدي پژوهشي (تعريف و شناخت مسأله) فراهم مي‌شود و اين امكان به وجود مي‌آيد كه در مسأله پژوهشي انتخاب شده تغييراتي به وجود بيايد.
هـ) ارزيابي اوليه از مسأله انتخاب شده
بعد از تبديل مسأله كلي به مسأله پژوهشي و تعيين محدوده و قلمرو آن، پژوهشگر بايد به ارزيابي عيني مسأله انتخاب شده بپردازد تا اطمينان يابد كه مسأله پژوهشي گزينش شده، مسأله مناسبي است. معيارها و ملاك‌هاي ارزيابي، همان معيارهاي انتخاب مسأله است. (مشخص و معين بودن، داراي ارزش پژوهش، وجود علاقه و توانايي انجام پژوهش، وجود متون و منابع تحقيق، تازگي موضوع، برخورداري از اهميت و اولويت، وجود فرصت و زمان كافي براي انجام پژوهش و....)
و) شناخت و بيان مسأله پژوهش
حل هر مسأله‌اي متوقف بر شناخت دقيق آن مسأله است تا تصور روشني از مسأله مورد پژوهش نداشته باشيم و ندانيم درباره چه چيزي پژوهش مي‌كنيم، نمي‌توانيم به درستي به حل آن مسأله دست يابيم.

به طور كلي بعد از انتخاب مسأله، پژوهش دو مرحله اساسي دارد:
1ـ مرحله تشخيص و شناخت مسأله
2ـ مرحله حل مسأله
حل مسأله در صورتي ممكن خواهد بود كه آن را خوب بشناسد و تعريف كند، به همين دليل يكي از گام‌هاي اساسي پژوهش و در عين حال سخت‌ترين مراحل، مرحله شناخت مسأله است. با شناخت مسأله، مي‌توان ابزارها، منابع و روش مناسب حل آن را به دست آورد.
براي شناخت مسأله پژوهشي، اموري بايد مورد شناسايي دقيق قرار گيرد كه در ذيل به برخي از آنها اشاره مي‌شود:
1ـ تعريف مسأله پژوهش
مسأله بايد واضح و روشن باشد. تعريف، شاخص اصلي مسير پژوهش به حساب مي‌آيد. تعريف به صورت‌هاي مختلفي ارائه مي‌گردد، نظير تعريف لغوي، اصطلاحي، توصيفي، تحليلي و ... البته بايد توجه داشت كه در پژوهش‌هاي علمي در اكثر موارد تعريف لغوي مشكلي را حل نمي‌كند، از اين رو پژوهشگر بايد به تعريف تحليلي بپردازد.
2ـ شناخت زمينه علمي يا عملي مسأله
پژوهشگر بايد مسأله بودن يك مسأله را نشان دهد و اگر مسأله يك مسأله علمي است، زمينه‌هاي آن را معرفي نمايد تا مشخص شود به كدام دانش و علوم وابسته است. آشنايي با سابقه و پيشينه مسأله‌ها ما را در اين زمينه ياري مي‌دهد.
3ـ شناخت ابعاد و جوانب مسأله
پس از انتخاب مسأله و تبديل مسأله كلي به مسأله پژوهشي، بايد خود مسأله پژوهشي كاملاً تجزيه شود تا مشخص گردد كه سؤال‌هاي پژوهش چيست و پژوهشگر بايد به دنبال كدام اطلاعات بگردد؟ براي تجزيه كامل مسأله پژوهشي، بايد لااقل به مطالعه پيشينه پژوهش نيز پرداخت.
4ـ شناخت اهداف پژوهش
اهداف پژوهش تا حدودي تابع نوع پژوهش مي‌باشد و پژوهشگر با توجه به نوع پژوهش بايد به صورت صريح براي خود اهداف را مشخص نمايد.
5ـ شناخت پيشينه پژوهشپژوهش از جمله فعاليت‌هاي علمي است كه هويت جمعي دارد. به عبارت ديگر، پژوهش‌ها در صورتي ثمربخش و مفيد خواهند بود كه پژوهشگران با يكديگر در فرايند توليد علم مشاركت داشته باشند؛ پژوهشگر قبلي زمينه را براي پژوهشگر بعدي آماده كند و اين روند ادامه پيدا كند تا از طريق دانش توليد شده به وسيله فرد فرد پژوهشگران در كنار يكديگر قرار گرفته و مرزهاي دانش را به تدريج توسعه و گسترش دهد. از اين رو مطالعه و بررسي پيشينه پژوهش امري لازم و ضروري است.

روش تحقیق(قسمت دوم)

الف) انتخاب مسأله پژوهشي
مهم‌ترين و اولين مرحله در اجراي يك پژوهش، انتخاب مسأله پژوهشي است و تمام فعاليت‌هاي محقق و پژوهشگر بر پايه آن شكل مي‌گيرد. در هر رشته‌اي مسائل و موضوعات بسياري وجود دارد كه نياز به پژوهش دارد، اما هر پژوهشگري بايد بر اساس ملاك و معيارهايي دست به انتخاب بزند و مسأله پژوهشي مناسبي براي پژوهش خود انتخاب كند. هر مسأله‌اي براي هر پژوهشگري و در هر زمان و مكاني مسأله مناسبي نيست.
در انتخاب مسأله پژوهشي اصول و ويژگي‌هايي بايد مورد توجه جدي محقق و پژوهشگر قرار گيرد كه در اينجا به برخي از مهم‌ترين آنها اشاره خواهيم كرد:
يك) تناسب با توانايي پژوهشگر
دانش و مهارت‌هاي تخصصي محقق، در شناسايي و صورت بندي مسأله پژوهشي و انجام دادن پژوهش، نقش بسزايي دارد و بدون داشتن شناخت و تخصص لازم و كافي، نمي تواند پژوهش را به انجام برساند. از اين رو لازم است قبل از انتخاب موضوع خاص توانايي خود را بسنجد و در صورت توانايي و قدرت علمي، به پژوهش بپردازد.
وقتي از محقق خواسته مي‌شود درباره مسأله‌اي كه چندان بدان علاقه و دلبستگي ندارد پژوهش ارائه دهد، بالطبع او نيز بيشتر به رضايت سفارش‌دهنده مي‌انديشد تا فرايند و برايند كار خويش و به همين دليل تحقيقات سفارشي و كنترل شده غالباً مصنوعي و ناقص است؛ زيرا همه همت و استعداد محقق را به خود معطوف نمي‌كند.
همچنين پژوهشگري كه تسلط كافي به زبان بيگانه ندارد نبايد موضوعاتي را انتخاب كند كه منابع مهم آن موضوعات به زبان بيگانه نگارش يافته است.
دو) نو و بديع بودن
از ويژگي‌هاي مسأله پژوهشي، نو بودن آن است؛ چرا كه هدف پژوهش، شناخت يك امر ناشناخته يا حل يك مشكل حل نشده است و در صورتي به فعاليت علمي ما پژوهش گفته مي‌شود كه مسأله پژوهشي مسأله‌اي باشد كه تا كنون كسي پيرامون آن پژوهش نكرده باشد يا اينكه اگر پژوهشي انجام گرفته، به صورت كامل انجام نگرفته و برخي از جنبه‌هاي مسأله هنوز مجهول باشد. در غير اين صورت، دوباره‌كاري و تكراري‌شده و موجب اتلاف وقت گشته و هزينه‌هايي بي‌فايده‌ در بر خواهد داشت. البته در مواردي كه هدف از پژوهش، تمرين و يادگيري يا نقد و بررسي يا انجام پژوهش به روش جديد باشد، تكرار پژوهش قابل توجيه است. علاوه بر اين، بسياري از موضوعات بررسي شده قديمي كه بر مبناي آن زمان، مورد تحقيق قرار گرفته است، مي تواند مجدداً مورد پژوهش قرار گيرد.
پژوهشي كه در شيوه، سمت و سو و يا در پرداخت آن، نوآوري نباشد، تكرارگويي و بيهوده‌سرايي است. بر هر نوشته و تحقيقي هرچند در شكل ارائه‌اش بايد نسيمي از ابتكار وزيده باشد ؛ يعني حتي اگر تأليفي سراپا پس گفته‌هاي ديگران باشد، اما به هنگام و در جاي خود احيا شود، حظي از ابتكار در او است.
سه) معين و مشخص‌بودن
مسأله پژوهشي بايد صريح و بدون ابهام بوده و حد و مرز مشخصي داشته باشد؛ در غير اين صورت قابليت پژوهش نخواهد داشت. بسياري از مسائلي كه در نتيجه مواجهه با امور ناشناخته در ذهن ما پديدار مي‌شوند، شكلي جامع و كلي دارند؛ يعني گر چه در ظاهر يك مسأله به نظر مي‌آيد ولي در واقع مسأله‌اي بسيار گسترده و جامع است، به گونه‌اي كه مسائل بسيار زيادي را در خود جاي داده است. به عنوان نمونه، موضوعاتي نظير نماز، ايمان، عدل، امامت، انسان و.... بسيار كلي هستند و مسائل زيادي در آنها وجود دارد؛ لذا اينگونه موضوعات قابليت پژوهش علمي را ندارد. تبديل مسأله كلي به مسأله پژوهشي يا مسأله مشخص از جمله اقداماتي است كه بايد در اين مرحله انجام گيرد. مثلاً در موضوع " ايمان" مسأله" نقش ايمان در كاهش افسردگي" از مسائل معين و مشخص بوده كه قابليت تحقيق و پژوهش علمي را دارد.
به ديگر سخن، مسأله پژوهشي مي‌تواند ابعاد متعددي داشته باشد و پژوهشگر نيز با محدوديت‌هاي مختلفي، همچون توان علمي محدود، فرصت زماني معين و.... مواجه است و همچنين از ويژگي‌هاي يك پژوهش مطلوب، ژرف نگري و عمق محتوا است؛ لذا براي اجتناب از سطحي‌نگري، پراكنده‌گويي، كلي‌گويي، خلط مباحث و برخورداري پژوهش از عمق و ژرفاي لازم، بايد حيطه و قلمرو مسأله با ضميمه كردن قيد يا قيودي به آن، مشخص شود.
چهار) مورد علاقه پژوهشگر بودن
فرايند پژوهش، مستلزم كوشش مستمر و همه جانبه است و تنها كساني مي‌توانند با تمام وجود به فعاليت بپردازند كه به مسأله پژوهشي علاقه‌مند باشند.
پنج) متناسب بودن با امكانات و شرايط
براي انجام هر نوع پژوهشي نيازمند امكانات و شرايطي هستيم، مثلاً در زمينه پژوهش‌هاي اسناد و مداركي مثل پژوهش‌هاي ديني و تاريخي، نيازمند منابع و متوني است كه بتواند از طريق آن‌ها اطلاعات لازم را جمع آوري كند يا در پژوهش‌هاي آزمايشي، پژوهشگر نيازمند ابزار و تجهيزاتي براي آزمايش است.
شش) داراي اهميت و اولويت پژوهشي
مسأله پژوهشي بايد ارزش و اهميت پژوهش را داشته باشد يا به عبارت ديگر، حاصل پژوهش ثمره‌اي داشته باشد و بتواند پاسخگوي يكي از نيازهاي اجتماعي يا علمي باشد. ممكن است مسأله پژوهشي موضوعي جديد باشد، ولي داراي اولويت پژوهشي نباشد. از اين رو صرفاً عواملي همچون جديد بودن، ارضاي حس كنجكاوي و علايق شخصي، نمي‌تواند عواملي كافي براي انتخاب يك موضوع باشند. بنابراين علاوه بر عوامل مذكور، عوامل ديگري مانند نيازهاي جامعه، ضرورت‌ها، توقعات، انتظارات و ترجيح تعهدات اجتماعي بر علايق شخصي، كه در اثبات اولويت پژوهشي يك موضوع دخيل هستند نيز بايد توجه نمود. به عنوان نمونه، تمامي آثار استاد شهيد مطهري از جمله نوشته‌هايي است كه رفع نيازهاي فكري جامعه اسلامي و پاسخگويي به پرسش‌ها و رعايت اولويت پژوهشي در آنها مورد توجه قرار گرفته است.
با توجه به اهميت انتخاب مسأله پژوهشي و لزوم دقت در آن، مناسب است به برخي نكات مهم ديگر در اين زمينه اشاره كنيم تا در انتخاب مسأله دچار خطا نشويم:
- مسأله‌اي را بدون تحليل جنبه‌هاي مختلف آن، شتاب‌زده انتخاب نكنيم.
- قبل از انتخاب مسأله پژوهشي، روش اجراي تحقيق را مشخص نماييم.
- بدون مطالعه منابع مرتبط با موضوع مورد نظر، اقدام به انتخاب مسأله پژوهشي ننماييم.

روانشناسي احساس وادراک (قسمت دوم)

عوامل موثر بر احساسات افراد

يافتن رابطه بين محصول واحساسات برانگيخته شده توسط آن به تفاوتها در سه عامل ، مربوط مي شود: اهداف ، استانداردها و نگرشهاي فردي. اين عوامل بر احساسات افراد مختلف که توسط اشياء ومحصولات برانگيخته مي شوند ، تاثيرات بسزايي دارند .[1]

1. اهداف : آنچه ما مايليم در تقابل با محصولات بدست آوريم ، هدف از خريد واستفاده از آن محصول است. انسانها در رويارويي با محصولات ، اهداف متنوع ومتفاوتي را دنبال مي کنند. اين اهداف مي تواند نظير اهداف نام برده زير باشند:

- اهداف کاربردي: مثل استفاده از قيچي جهت بريدن

- اهداف زیبایی شناسانه: مثل خريدن اتوموبيلي با طرحی خاص و تحسین برانگیز جهت تحت تاثير قرار دادن ديگران .

- اهداف لذت جويانه: مثل خوردن بستني،چون طعم خوبي دارد.

- و...

بنابراين محصولات خوشايند ومورد طبع هر فرد،آن محصولاتي هستند که او حدس مي زند که در رسيدن به اهدافش ياري اش مي کنند وبه عکس محصولات ناخوشايند ، آن محصولاتي اند که در رسيده به اهداف اختلال وارد مي کنند.از آنجايي که محصولات،اشيايي نيستند که اتفاقي وبدون هدف خلق شوند،بنابراين افراد از خريد ومالکيت آنها به دنبال دستيابي به اهداف خود مي باشند.

2. استانداردها وهنجارهاي فرهنگی و اجتماعی : استانداردهاي هر فرد شامل اصول، باورها وهنجارهايي هستند که انتظارات او را از محصولات براساس آنها ،شکل مي گيرد. بنابراين محصولاتي که با استانداردهاي هر فرد مطابقت دارند،سبب برانگيختن احساسات خوشايندي چون تحسين شده ومحصولاتي مغاير با استانداردها، سبب ايجاد احساسات ناخوشايندي چون دلزدگي در آنها مي شوند.

از مطالعات قوم شناسي چنين بر مي آيد که وقتي افراد متعلق به گروه هاي فرهنگي مختلف را با محرکهايي که ظاهرا يکسان است ، مواجه کنيم؛ادراکات متفاوتي را شاهد هستيم.

بدين معنا که تنها حس امور سبب ادراک نمي گردد، بلکه براي ادراک محرکي ويژه،فرد بايستي از قبل معنايي را فهميده باشد وبه عبارتي ديگر درامر ادراک محرکها، توجه به عامل معني بخشي که چيزي جز ارزشها ونگرش هاي موثر از شرايط اجتماعي وفرهنگي نيست، بسيار ضروري است.اما به علت آنکه ما در فرهنگ خود غرق هستيم ،اين عناصر را جزء وجودي محرکها تلقي مي کنيم ولذا از وجود آنها در ادراکات خود، آگاهي نداريم.

ارزشها ونگرشهاي هر فرد به عنوان هنجار ادراکات او عمل مي کند وبرآن اثر مي گذارد. بعبارت ديگر ،فرد براي ادراک آنچه که از طريق گيرنده هاي حسي دريافت مي دارد،به ناچار به يادگيري ها وتجارب گذشته خويش متوسل مي شود ومعناي امر حس شده را از ميان آنها در مي يابد.

3. ديدگاه هاي فردي : ديدگاه ها ونگرشهاي فردي شامل علايق، سليقه هاي فردي در زمينه دوست داشتن يا نداشتن هر چيز هستند. براي مثال هر فرد در انتخاب رنگ اشیائ سلیقه های متفاوتی را از خود نشان می دهد .

معمولا هنگامي که افراد در محيطي پراز اشياء قرار مي گيرند، آن اشيايي را بهتر درک مي کنند که به آنها علاقه مند بوده وآرزوي ديدن ويافتن آنها را دارند.البته هر اندازه ،ميزان علاقه وآرزو به شيئ خاص بيشتر باشد،آن شيء با دقت و وضوح بيشتري درک مي گردد. در واقع علاقه وآرزو که حالتي عاطفي است ودر اثر برخورد فرد با محرکي حاصل مي آيد،در فرد انگيزه دائمي وشديدي را بوجود مي آورد واو را واميدارد درباره محرک تحقيق ومطالعه کند واطلاعات بيشتري کسب نمايد.

بنابراين علاقه فرد همراه با دانايي که از طريق مطالعات ومشاهدات هدفدار عايد مي گردد، در درک امور موردنظر، فرد را ياري مي دهد. امابديهي است که اگر فرد از موضوع ويا شيء مورد علاقه وآرزو ،ادراک درستي نداشته باشد؛ به دنياي خيال ودور از واقعيت قدم مي نهد. بعبارت ديگر ،فرد تنها زماني دچار ادراکات خيالي مي شود که در جريان ادراک اشياء وامور با اشکال مواجه است ونمي تواند بطور دقيق ومطمئن آنها را ادراک کند،لذا به ناچار از نيروي تخيلات خويش کمک مي گيرد.

آنچه راکه فرد نيازمند ادراک مي کند، احتمالا به ميزان زيادي تحت تاثير ونياز اوست. بدين معنا که او چيزي را ادراک مي کند که نيازش را تامين کند.

واکنش هاي احساسي افراد نسبت به محصولات توسط ارزيابي ميزان تطبيق محصولات با سه عامل،اهداف، استانداردها وديدگاه هاي فردي، تعيين مي شوند.روابط متقابل بين اين سه عامل،مي تواند دامنه وسيعي از احساسات را سبب شود.مثلا هر فرد در تقابل با يک محصول (مثل يک خودرو سواري دونفره) براساس اين سه عامل با آن برخورد مي کند:

- در وهله اول: بسوي محصول جذب شده،چراکه محصول زيباست.(نگرش زيبايي شناسانه)

- در وهله دوم: طراح محصول را به علت خلق محصول متمايز،تحسين مي کند.(استانداردها)

- در وهله سوم: از آن دلزده مي شود ،زيرا با وجود همه مزايا،هدف مورد نظر او را برآورده نمي سازد.(هدف حمل ونقل بيشتر از دونفر)

تصوير: سه رفتار در اثر برخورد انسان با محصول براساس سه عامل اهداف،استانداردها،ويژگي هاي فردي

طراحي احساس گرا

زندگی معاصر با روند سریع تغییرات اجتماعی و فناوری همزاد و مترادف شده است . بدین ترتیب طراحی محصول به کمک فناوری مواد اولیه ، فناوری تولید ، فناوری پردازش اطلاعات و سایر فرآیند ها به سرعت تغییر و تحول می یابد . تغییر در فناوری با سرعت و مقیاسی غیر منتظره رخ می دهد. فناوری های دیجیتالی به طرز فزاینده ای در حال تغییر اشیا هستند و ما امروزه با احجامی هوشمند تر و کوچکتر از گذشته در ارتباط هستیم که همین باعث می شود تا فهمیدن مکانیسم و روش کار آنها برایمان دشوارتر گردد. (بولز[2] ، 2000)

بنابراین با توجه به تغییرات اجتماعی ، محافظت از منابع و انرژی ، پیدایش مشکلات زیست - محیطی و گرایش های مشتری محور ، طراحی در قالبی متفاوت از گذشته چهره ی خود را نشان می دهد. (اهیرا[3]، 1995 ، جونز[4] 1997)

بدین ترتیب انتظارات کاربر از محصولات مصرفی تغییر می کند . صرف نظر از این که این تغییرات مبتنی بر تبلیغات ، راهکار های بازاریابی ، مُد و رویدادهای اجتماعی باشد یا خیر، همواره انتظار می رود که کاربرد ، جذابیت ، سهولت در استفاده ، قابلیت تهیه و خرید ، قابلیت بازگشت به چرخه ی طبیعت و ایمنی از جمله صفاتی باشد که در یک محصول به چشم می خورَد . به نظر می رسد کاربران از محصولاتی که هر روز به بازار می آیند ، انتظارات بیشتری دارند . گرایش های اخیر طراحی نشان دهندۀ خاصیتی در اشیا هستند که الهام بخش کاربران بوده و زندگی ایشان را ارتقا می دهد ، به تحریک عواطفشان کمک می کند و یا حتی رویاهایشان را تحریک می نماید . (جنسِن[5] 1999، آلسی 2000)

با توجه به آنچه در بحث روانشناسي احساس وادراک بيان شد مي توان به اين نتيجه رسيد که پيشرفت درعلم طراحي نيز مستلزم فهم ودرک از احساسات است.زيرا عواطف،پارامترهاي علمي ادراک را تغيير مي دهند. احساس مثبت بر خلاقيت مي افزايد .همچنين پهنه اولين تفکر، جايي است که احساس مثبت بر ادراک متمرکز مي شود وسبب افزايش ژرفاي اولين گام برداشته وبه حداقل رساندن شوريدگيها مي شود.ايجاد تنش،انسان را کم توان ودر تحمل سختي ها ورويارويي با مشکلات ضعيف مي سازد ودرست برعکس آن احساس مثبت،انسان را دربرابر سختي هاي بزرگ ،شکيبا ودر يافتن راه حلها ، منعطف وخلاق مي سازد. بنابراين لازم است محصولات طراحي شده ، جهت استفاده با تنش کمتر، از طراحي انسان محور پيروي کنند.

---

[1] پيتر دسمت

[2] Bolz

[3] Ohira

[4] Jones

[5] Jensen

روانشناسي احساس وادراک (قسمت اول)

روانشناسي احساس وادراک

1. نخستين تجربه ها ويادگيري هاي آدمي از طريق گيرنده هاي حسي مختلف با نام "احساس" شروع مي شود. تمام اطلاعاتی که ما از جهان پیرامون خود داریم از طریق حواس ما بدست می‌آید. حواس ، ما را از خطرات احتمالی آگاه می‌سازد و اطلاعات لازم را برای تفسیر رویدادها و پیش بینی آینده در اختیار می‌گذارد. همچنین از راه حواس است که لذت و درد را احساس می‌کنیم، رنگها را تشخیص می‌دهیم. در واقع بدون حواس این فرآیندها نیز اتفاق نخواهد افتاد و ما نخواهیم توانست تواناییهای دیگر ذهنی خود را بکار بگیریم.
2. پس از اينکه يادگيري وتجارب حسي او تکامل لازم را پيدا کرد وبه عبارتي حواس در برخورد با محرک هاي مختلف توان کافي يافت، مرحله دوم رشد ذهني يعني معني بخشي به امور ومحرکهاي حس شده ، فرامي رسد. اين معنابخشي به امور با محرکات حس شده را "ادراک" مي نامند. ادراک را فرایند آگاه شدن از اشیا ویژگی‌ها و رابطه‌ها از طریق اندام‌های حسی تعریف کرده اند. در واقع ادراک یعنی تفسیر شدن اطلاعات حسی برای معنی بخشیدن به آنها.
3. سپس هنگامي که انسان در زمينه درک امور ومعنا بخشي به آنها به حدکافي توانمند گرديد، قادر خواهد بود در غيبت امور حس شده ومعناپيداکرده ، از آنها صورت ذهني بسازد، که اصطلاحا به آن "حافظه" ، "به خاطر آوردن" يا "تصور" مي گويند.
4. بعد از تمرين کافي در اين مرحله ، فرد مي تواند به "مفهوم سازي" از امور در ذهن خويش بپردازد. تفاوت مفهوم سازي با تصور امور، در آنست که در مرحله تصور وحافظه ، فرد امر حس شده ومعنا يافته را به ذهن مي آورد اما در مفهوم سازي قادر است مفاهيم را بصورت عام آن درنظر گيرد.
5. آخرين مرحله از رشد ذهني که توانمندي فرد را در حل ، تعبيروتفسير، تجزيه وتحليل ونقد وارزشيابي امور سبب مي گردد ، "شناخت " يا "دانايي" ناميده ميشود

سيستم بازخوردي رشد ذهني

بايد به خاطر داشت که اولا تفکيک اين مراحل،صرفا بخاطر تفهيم بهتر آن است ، ثانيا شناخت پايان کار نيست بلکه سيستم رشدذهني به گونه اي بازخوردي،رشد ذهني ويادگيري هاي فرد را کمال مي بخشد. همانگونه که از شکل برمي آيد اين مراحل بريکديگر اثر تعاملي دارند.براي مثال چگونگي احساس يک شيء يا پديده ،ضمن آنکه بستگي به گيرنده هاي حسي دارد ، با تک تک مراحل ديگر رشد ذهني مرتبط است وهمچنين از برايند ترکيبي اين مراحل که بيانگر نحوه تفکر وشيوه انديشيدن فرد درآن لحظه است ، متاثر مي باشد.
ارتباط احساس با ادراک
ما انسان ها دارای اندام های گونگونی هستیم که از این میان می توان به اندام های حسی بینایی ، شنوایی ، بویایی ، چشایی ، لامسه و ... اشاره کرد . هر یک از این اندام ها ی حسی وظیفه خاصی دارند . هر یک از اندام های حسی به نوع خاصی از انرژی فیزیکی پاسخ می دهد . به مجموعه این تحریک ها ، احساس می گویند . در نتیجه حواس ، اندام هایی هستند که تحریک ها را به سیستم عصبی منتقل می کنند و جریان اطلاعات در سیتم عصبی را ، احساس می گویند . یعنی تجربه هشیار همایند با یک محرک ساده ، مانند ارائه شدن یک محرک نوری . اما ادراک فرایند آگاه شدن از اشیا ، ویژگی ها ، و رابطه از طریق اندام های حسی است . ادراک باید چیزی فراتر از ثبت محرک های موثر بر اندام های حسی دانست .
در واقع حواس ما اطلاعات گونگون را از طریق گیرنده های بینایی ، شنوایی ، بویایی ، چشایی و لامسه دریافت می کند و آن ها را به سیستم عصبی منتقل می کند . سپس ، نظام شناختی ما به ادراک این اطلاعات می پردازد . لذا ، ادراک اطلاعات چیزی فراتر از دریافت ساده اطلاعات حسی و به تفسیر و معنی دادن اطلاعات مربوط می شود . بنابر این ، ادراک فرایندی است که ما از طریق آن ، طرح هایی از محرک ها را در محیط خود سازمان می دهیم و تفسیر می کنیم .
فرايند انگيزش احساسات در انسان

حواس پنجگانه
عامل مهم تاثير گذار بر احساسات ،حواس پنجگانه آدمي است. جهت برانگيختن احساسات گوناگون در افراد، درک محرکها(محصولات) توسط افراد ، امري بديهي است. اين درک از محرکها، تنها از طريق حواس آدمي به عنوان واسطه هاي درک محصول، صورت مي گيرد.
حواس پنجگانه بينايي، شنوايي،بويايي،چشايي ولامسه در واقع اسباب درک آدمي اند که دامنه وسيعي از احساسات را بر مي انگيزند وهمزمان ادراک را نيز سبب مي شوند.ادراکات، بازخورد رفتاري پديدارگشتن پاسخها را سبب مي شوند ودر نهايت احساس وادراک ،فهم احساسي،منطقي،اخلاقي، هنري،گفتاري، اجتماعي ،فرهنگي و... را شکل مي دهند
بنابراين حواس انساني ازمهمترين فاکتورهاي در طراحي احساس گرا بشمار مي آيند.

آشنایی با مفاهیم و رویکردهای نوین طراحی در دنیای امروز

آشنایی با مفاهیم و رویکردهای نوین طراحی در دنیای امروز



گردآورنده :
افشید ریحانی فرد
عضو هیات علمی گروه طراحی صنعتی
دانشکده هنر و معماری
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرکز



طراحی چیست؟[1]


طراحی همه جا هست ، به همین دلیل جستجو برای یافتن یک تعریف مشخص به شما کمک نمی کند که دریابید طراحی چیست.
طراحی ، همان چیزی است که شما را به مغازۀ اثاثیه و مبلمان می کشد و همان چیزی که بانکداری آنلاین را ممکن می سازد ، آن چیزی که می توان به کمک آن از تاکسی راحت تر سوار و پیاده شد و همان چیزی که اسم استلا مک کارتنی [2] طراح مد را ساخت ، کل فرهنگ های تجاری را کنترل کرده و این اطمینان را ایجاد می کند که کاربری محیط از بیمارستان ها گرفته تا داخل کابین هواپیما برای ناو بری ، راحت تر شده اند.
فقط یک کلمۀ طراحی می تواند دامنه ای شگفت انگیز را در بر بگیرد و به همین دلیل یک جستجوی قابل فهم برای یک تعریف مشخص منجر به بحث های طولانی می شود ، که در این زمینه هر چه بگوییم کم گفته ایم . تعاریف گسترده و یا خلاصه ای وجود دارند که هر دو گونه ، خالی از اشکال نیستند و اصولا این تعاریف از نظر معنا و محتوا یا بسیار کلی بوده و یا خیلی زیاد محدود شده اند.
ریچارد سیمُر [3] در تعریفی از طراحی که در مجله بیزنس ویک 2002 ، از سوی دیزاین کانسیل ، ارائه نمود ، می گوید :" طراحی همه چیز را برای مردم بهتر کرده است "[4] .
آنچه در این تعریف بر روی تأکید شده این است که فعالیت طراحی ابتدا روی تعریف رفتار انسان و سپس بر کیفیت زندگی او تاثیر می گذارد نه بر عواملی چون تولید کنندگان ، زیرا در این صورت پرستاران و رفتگران هم می توانند بگویند که آنها نیززندگی را برای مردم بهتر می کنند.در عین حال ، این تعریف که روی محصول و واقعی سازی سه بعدی ایده ها تأکید میکند ، عمل طراحان گرافیک ، طراحان خدمات و بسیاری از نظام های دیگر را محدود نماید.
ممکن است هیچ وقت تعریف خاصی از طراحی وجود نداشته باشد که به نظر دیگران خوشایند بیاید . اما تلاش می شود تعریفی بیابیم که حداقل به ما کمک کند بتوانیم مجموعۀ منحصر به فرد از مهارت هایی را که طراحان مورد استفاده قرار می دهند به منصّۀ ظهور بگذاریم .

ترجمه واژه دیزاین
دیزاین یا طراحی را می توان به عنوان فعالیتی تلقی نمود که در طول یک روند ، یک ایده را به عنوان برنامه ای کاری برای ایجاد چیزهایی مفید که می تواند، ماشین، ساختمان ، گرافیک ، خدمات و یا فرآیندی به خصوص باشد ، تبدیل کند.
بخش مهم این ترجمه ایده آل است ، اگر چه توانایی طراحی برای جرقۀ ایده در وهلۀ اول را نباید نادیده گرفت. دانشمندان می توانند فن آوریها را خلق کنند ، سازندگان می توانند محصولات را بسازند، مهندسین می توانند آنها را به کاربگیرند و فروشندگان آنها را بفروشند ، اما این فقط طراحان هستند که می توانند به همۀ این چیز ها دیدگاهی طراحانه بدهند و طرح اولیه یا کانسپت را به امری مطلوب ، عینی و موفق از نظر تجاری تبدیل نموده و به این شکل ، بر ارزش های زندگی افراد بیفزایند.
چندین تصور غلط دربارۀ طراحی وجود دارد ، مجله های پر زرق و برق اغلب از طراحی به عنوان مفاهیمی استفاده می کنند که سبک و مد را بیان می کنند. در عین حال وقتی یک سرخ کن یا در بطری باز کن ساخته می شود که ممکن است در عین حال خوب هم طراحی شده باشند ، نتیجه این است که به مشتریان طراحی القا کنیم طراحی به سطح و ظاهر اشیا محدود شده و تنها در پایان فرآیند تولید منجر به ایجاد شکلی زیبا در محصول می شود.
اما دامنۀ طراحی خوب فقط مربوط به ترسیم شکل ظاهری یا طرح محصول نیست ، اگرچه زیبایی شناسی هم مهم است ، اما این فقط بخشی از یک گسترۀ بزرگ به شمار می آید . طراحی از اصول اولیه و پایۀ تولید محصول است . اغلب لازم است به مردم یادآوری شود که همه چیزهایی که در اطراف ما است ، طراحی شده اند و این تصمیمات طراحان است که تقریباَ روی همه چیز زندگی ما اثر گذاشته و بستری برای ساختن همان محیط هایی می شوند که در آن ها زندگی و کار می کنیم ، بوسیلۀ آنها برای تعطیلات برنامه ریزی می نمائیم و یا برای باز کردن درب شیشه مربا آنها را به کار می گیریم .
وقتی آن محصولات و یا فرآیند ها درست کار کرده و به وظایف خود عمل می کنند، در واقع این بدان معنی است که طراح بوسیلۀ حرکت در مسیر صحیحی از روند طراحی حرکت نموده است.
اما همانطور که بیل مو گرید [5] بنیانگذار مشاورۀ بین المللی در IDEO [6] ، می گوید: سعی و خطاهای زیادی در روند طراحی ، انجام می شود تا ما (استفاده کنندگان) بدانیم اشیایی که در اختیار داریم، بی درد سر بوده و کار خود را درست انجام می دهند.

طراحی و کاربر
طراحی خوب بر اساس نیازهای کاربر شروع می شود و فقط این مهم نیست که طراحی تا چه اندازه زیبایی و ابتکار داشته باشد زیرا اگر محصول با همۀ محاسنی که دارد ، کاری برای کاربر انجام ندهد و در جهت رفع نیازهای او حرکت نکند ، به درد نمی خورد .
این امر بسیار بدیهی است که بسیاری محصولات و خدمات همچون سین کلر C5 [7]، خدمات تلفن همراه Wap و حتی بسیاری از حرفه های تجاری بزرگ با پسوند .com ، شکست می خورند ، زیرا مردم از از آنها حمایت نمی کنند ؛ دانستن این که مردم (مشتریان) چه می خواهند ، همان چیزی است که یک طراح در وهلۀ اول باید بداند ، لذا انجام فاز تحقیقاتی بصورت دقیق و کامل به عنوان بستری برای هر پروژۀ دیزاین از عوامل بسیار ضروری است و بعد از آن است که یک طراح ، خلاقیت در طراحی و دیدگاه های تجاری را در کنار دستاورد های این تحقیق و بررسی قرار می دهد ، اگر چه غریزۀ ذاتی و درونی برای ارائۀ ایده های اولیه ، یکی از ابزارهایی است که تنها طراح آن را در اختیار دارد اما تنها بواسطۀ انجام مطالعات و تحقیقاتی مبسوط است که می توان اطمینان حاصل نمود که روند طراحی به هدف خود برسد ، لذا در این زمینه ، طراحان از روش های مختلف مثل تلفیق تحقیقات بازار ، طراحی تجربۀ کاربر ، ساخت نمونه های اولیه ، تحلیل رویکرد ها و . . . استفاده می کنند . راه اندازی خط تولید برای هر محصول در مجموع ، به هر شکل نوعی قمار است ، اما به کاربردن یک روند طراحی سنجیده و مرحله به مرحله ، در کاهش خطر شکست ، به کمک طراحان و تولید کنندگان می آید.

خلاقیت
یک طراحی برای موفق شدن در بازار لزوماَ نباید نو ، متفاوت و یا حتی اثر گذار باشد . بلکه باید در وحلۀ نخست نیاز استفاده گر خود را بر آورده نماید . اما اصولا ً بکار بردن روش های طراحی در یک روند صحیح و تعریف شده ، به محصولات و خدماتی خلاق منجر می شود.
طراحان یاد می گیرند که ایده های به ظاهر عجیب همواره ارزشمند بوده و راه حل های متداول و معمولی ، همیشه موفق نیستند. طراحان اغلب از طریق روش هایی چون ترسیم و طراحی طرح های اولیه یا اسکچ ، مشاوره با متخصصین در بخشهای تکنیکی یا فنی و بررسی همه جانبۀ نیازهای کاربران، به مفاهیم و کانسپت های متنوع و نوآورانه ، دست می یابند.
از طرفی مشاهدۀ کاربران در زمان مواجهه با محصول و نحوۀ کاربرد و استفاده از آن به طور خاص ، دیدگاه هایی را در زمینۀ درک رفتار ایشان در دنیای واقعیت ، برای به طراحان ایجاد می کند و این روش منجر به ایده هایی می گردد طراح را وا می دارد تا دربارۀ موقعیت موجود ، فکر کرده و به این شکل بر تحقیقات بازار به طور جدی ، تکیه نمایند.

طراحی و تجارت
طراحان بر خلاف هنرمندان واقعاَ نمی توانند صرفاً دنباله روی حس خلاق خود باشند ، آنها در محیط تجاری کار می کنند ، یعنی شمار زیادی از ملاحظات وجود دارد که در فرآیند طراحی بکار می آید . طراحان باید از خودشان سؤالاتی از این دست بپرسند :
آیا محصولی که خلق می کنند ، واقعاَ مورد تقاضا است ؟
با چیزهای دیگر موجود در بازار چه تفاوت هایی دارد؟
آیا محصول نیازهای واقعی کاربر را تأمین می نماید؟
آیا ساختن آن هزینه های اضافی به همراه دارد؟
آیا ایمن هست؟ و . . .
تأکید روی مصرف کننده باعث می شود که طراحی ، یک سلاح ترسناک برای هر حرفه ای به شمار آید . شرکت ها اغلب با ایجاد محصولاتی که بهتر از رقبایشان ، خدمات را به مشتری ارائه می کنند ، مسیری دور از شکست در پیش می گیرند.
طراحی به شرکت مایکروسافت ، بازاری بسیار بزرگ برای به دست گرفتن سیستم عامل تمامی رایانه های دنیا را داد و مشتریان اپل را کم کرده و یا اینکه باعث شد سونی غول لوازم الکترونیکی شود.
مطالعات دیزاین کانسیل نشان داده است که تجارت های هدایت شده بوسیلۀ طراحی در FTSE ، شاخصه های رشد در شرکتهای تولید کننده را تا 25% تغییر داده اند.
تأکید روی طراحی خلاقیت را وارد سازمان کرده و فرصت تولید محصولات ساختار شکن و بازار ساز را افزایش می دهد و با جلب رضایت مشتری و افزایش رقابت جهانی طراحی از ارزش بیشتری برخوردار می شود ،امروزه حرفه ای ها دریافته اند که نمی توانند بیش از این با افزایش قیمت و بودجه های بازار رقابت کنند و طراحی در واقع کلید دستیابی به این موفقیت است .

طراحی و خدمات عمومی
هر ساله میلیاردها دلار به پای خدمات عمومی ریخته می شود، علی رغم اینکه طراحی رمز موفقیت در بازار های جهانی است و کشور ما با داشتن پتانسیل جمعیتی جوان ، مملو از استعدادهای عالی در زمینۀ طراحی است اما هنوز بهترین طراحان ما به ندرت در بخشهای عمومی کار می کنند .
طراحان می تواند به طرق متعدد به خدمات عمومی کمک کنند ، آنها می توانند تضمین کنند که محصولات و خدمات جوابگوی نیاز کاربران هستند ، به این امید که به کار گیری نیروی تفکر خلاق طراحان جوان با افزایش خلاقیت در سازمانها و ایجاد دیدگاههایی جدید نسبت به روند تولید ، هرچه زودتر به طور گسترده در کلیۀ صنایع تولیدی کشور محقق گشته و زمینه های بهتری برای پیشرفت سریع اجتماعی و اقتصادی و . . . در تمامی زمینه ها ، در کشور بدست آید.

انجمن طراحي صنعتي امريکا :
طراحي حرفه اي است که مي تواند کيفيت زندگي را تغيير دهد .

هنگام مطالعه تحقیق در زمينه طراحي صنعتي در متون و مراجع انگلیسی، بطور معمول از کلمه Design به عنوان واژه اي که بسياري از مفاهيم و وظايف طراحي را در بر مي گيرد و داراي زير گروه هاي بسيار متنوعي است ، استفاده مي شود ؛ اما زمانيکه در کشور ما سخن از طراحي صنعتي به ميان مي آيد ، طراحي محصولات مصرفي که در واقع تنها يکي از مسئوليت هاي طراحان صنعتي و البته يکي از شناخته شده ترين وظايف وي است به طور اخص مد نظر قرار مي گيرد ، در حاليکه ، طراحي محصول ، تنها يکي از شاخه هاي زير مجموعه طراحي صنعتي مي باشد و نه تمامي آن ؛ لذا از آنجا که در کشور ما واژه طراحي صنعتي ( در قالب طراحي محصول ) بطور عام و به عنوان معادلي براي کلمه ي طراحي شناخته شده و اين امر ممکن است موجبات عدم استنباط دقيقي از ميزان توانائيها و وظايف طراحان صنعتي را فراهم آورد و در مجموع درک قابليتها و امکانات متفاوت اين رشته را براي برخي از مخاطبين مشکل نمايد ، بنابر اين در ادامه به ذکر توضيحاتي ، براي شفاف نمودن اين مطلب به نقل از انجمن طراحي صنعتي امريکا IDSA [8] مي پردازيم .

· طراحي صنعتي (ID ) شغلي است حرفه اي که در خدمت گسترش مفاهيم خلاقه و توسعه مشخصه هايي است که در بهينه سازي عملکرد ها ، ارزش ها ، مرغوبيت و ظاهر محصول يا خدمات مطرح مي گردند ، و وظيفه آن ايجاد يک رابطه متقابل سود بخش ، ميان مصرف کننده و توليدکننده مي باشد.

· طراحي صنعتي ، حرفه اي است که فرم محصولات توليد شده را تعيين مي کند ،آن را در جهت هماهنگي با نياز افرادي که از آن استفاده مي کنند و روند توليد صنعتي براي توليد آن محصول تطبيق مي دهد .
· طراحي صنعتي راهي است براي شناسايي کليه نيازهاي انسان در چرخه زندگي و تعريف آنها در قالب محصولاتي با رويکردهايي مناسب جهت رفع مشکل و روشي است جهت برقراري ارتباط ميان محصولات ، استفاده کنندگان و محيط زندگي ايشان ، طراحي صنعتي يک هنر کاربردي[9] است که با خلق و توسعه راهکارهاي جديد به زندگي انسان معنا مي بخشد.
· طراحي صنعتي رويکردي است هدفمند براي ايجاد ظاهري خوب و زيبا در محصولات ، اما اين تعريف زماني کامل مي شود که بگوييم طراحي صنعتي روشي است براي بهتر کار کردن آنها و همينطور راهي براي خلق نيازهاي جديد و گسترش ابعاد سودمندي محصول.
· به نظر ، انجمن بين المللي مجامع طراحي صنعتي ICSID [10] :
طراحي صنعتي يک فعاليت خلاق است که هدف آن گسترش ارزشها و کيفيات چند گونه سازمانهاي توليد کننده اشياء ، محصولات ، و ارائه دهنده روند هاي توليد و خدمات در کل چرخه زندگي انسان مي باشد . بنابر اين طراحي يک عامل اساسي براي خلق ابعاد انساني فن آوري ها بوده و قطعي ترين معيار براي ايجاد اصلاحات اقتصادي و فرهنگي است .





طراحان صنعتي

طراحان صنعتي با بکارگيري خلاقيت خود در طرح محصولات ، راهي براي موفقيت شرکتهاي توليد کننده با ارائه طرح هاي خلاق و ايده هاي عملکردي باز کرده و با بکارگيري مواد و روشها توليد بهينه ،و توسعه معاني و تعريف مشخصه هايي جديد ، ميان هنر و توليد صنعتي ارتباطي تنگاتنگ ايجاد مي کنند که نتيجه اين روند به ايجاد ارزشهايي نظير سهولت استفاده ، کاهش هزينه ها ، ايجاد ظاهري خوب و . . . منتهي خواند شد .
طراحان صنعتي براي راحتي ، لذت بخشي و سودمندي زندگي ما تلاش مي کنند ، با مطالعه بر روي انسانها در زمان کار با محصولات در خانه و يا در حرکت ، آنها محصولاتي نظير صندليهاي اداري که فشارهاي وارده به کمر را کاهش مي دهند ، ابزار هاي آشپزخانه که براي افراد مسن و بر طبق توانائيهاي محدود آنها ساخته شده و اسباب بازيهايي که يک بازي امن و در عين حال آموزشي را براي کودکان عرضه مي کنند را خلق مي کنند .
بطور اختصاصي ، طراحان صنعتي بر روي بخشي از محصول کار مي کنند که با انسان در تعامل بوده و براي دستيابي به ديدگاهي عام که به محصول وظيفه حفظ بقا و امنيت استفاده از ديدگاه ويژگيهاي اکولوژيکي آن را مي بخشد ، تلاش مي کنند .
مسئوليت طراحان صنعتي فراتر از طراحي محصولات بوده و آنها در زمينه بسته بندي ، طراحي نمايشگاهي ، و طراحي داخلي و حتي در بعضي موارد طراحي هويت سازماني نيز تعريف مي شود . فراتر از آن بواسطه فن آوري اطلاعات وظايف آنها پيچيده تر شده و طراحان صنعتي بر روي ساده سازي نرم افزارها يي که هدايت بسياري از محصولات را انجام داده نيز ، فعاليت مي نمايند .
طراحان صنعتي همواره به دنبال يافته راهي خلاقه و بهتر براي انجام دادن امور مربوط به خود مي باشند . آنها به براي دستيابي به راههاي حل مشکلات کاري خود ، به مسائل به گونه اي ديگر مي نگرند ، به عنوان مسال براي پاسخ به اين سوال که " چگونه مردم مي توانند رفت و آمد نمايند ؟ " اينگونه پاسخ مي دهند : " بياييد اتوموبيلي بهتر بسازيم. "
براي پاسخ دادن به چنين سوالاتي ، طراحان صنعتي دامنه گسترده اي از گزينه هاي متعدد را از طريق طراحي و ساخت نمونه هاي مختلف ، فراهم آورده و با مداومت و پشتکار دامنه طراحي خود را بهينه سازي نموده و بوسيله آزمايش ، نيازهاي استفاده کننده و امکانات توليدي محصول را مي سنجند .
تاريخ ، طراحي صنعتي را در اوايل قرن بيستم براي حل خلاقه مشکلات صنعتگران منحصر به فرد در آن زمان در آن جنبه از طراحي که به توليد انبوه محصولات مربوط مي گردد ، رقم زد و امروزه نيز براي دستيابي به پيچيدگي هاي توليد انبوه ، طراحان صنعتي مي بايد با گروهي از متخصصين نظير بازارياب ، مکانيک ، مهندس طراحي و توليد و برنامه ريز نرم افزاري ، جهت توسعه و توليد محصول گام بردارند .
با استفاده از کمک متخصصين مهندسي عوامل انساني ، طراحان صنعتي مي توانند به محصولي را خلق نمايند که بطور مستقيم نيازهاي مصرف کننده را برآورده مي سازد ، آنها گاهي اوقات وادار مي شوند مختصات ترکيبات داخلي محصول را براي دستيابي به روشهاي ساده تر توليد ، اتصال قطعات ، امکانات سرويس هاي بعدي و ايجاد امکانات بازيافت تغيير دهند
براي اينکه فردي بتواند به عنوان طراح صنعتي فعاليت نمايد به تحصيلات دانشگاهي نيازمند بوده زيرا طراحي صنعتي به آگاهي از فن آوري ، هنر هاي بصري و مردم شناسي نيازمند مي باشد و علاوه بر يادگيري دانش فيزيک ، تمرينات مهندسي ، ارگونومي ، زيبايي شناسي و مواد و روشهاي توليد صنعتي ، طراحان صنعتي مي بايد با علوم اجتماعي نظير روانشناسي ، جامعه شناسي ، انسان شناسي ، هنرهاي ارتباطي نظير عکاسي ، فيلم سازي ، چاپ و رسانه هاي الکترونيکي آشنا باشند .



فرصت های شغلی

طراحي يکي از پانزده شغل حرفه اي بر اساس توسعه و روند رشد شغلي و نيز ميزان حقوق و درآمد در دنياست . بنابر اين ، اگر شما هم مي خواهيد طراح شده و در اين ردۀ شغلي قرا گيريد ، ابتدا مي بايد با فراگيري و مجموعه اي از دانستنيها و توانائيهايي نظير هنر هاي تجسمي ، روانشناسي ، فيزيولوژي ، فيزيک ، تجارت و بازار يابي و . . . توسعه ی مهارتهايي در اين موارد ، به اين امر دست يابيد .
در زير آمار منتشر شده از سوي را مي بينيد که ميزان در آمد يک طراح صنعتي را بر اساس ميزان تجربيات کاري وي نشان ميدهد ، با اندکي تامل در اين اعداد و ارقام در مي يابيم که يک فرد حرفه اي براحتي مي تواند در اين زمينه کاري و با اندکي پشتکار در سطحي بسيار عالي امرار معاش نموده و چه بسا از اين نيز بسيار فراتر حرکت نمايد .

دستمزد ساليانه

ميزان تجربيات
واحدي معادل هزار دلار ايالات متحده مي باشد K
انجمن طراحي صنعتي امريکا که در فوق از آن نام برديم ، بزرگترين و معتبر ترين مجمع بين المللي در رده خود بوده و طراحي صنعتي را به عنوان حرفه اي معرفي مي کند که ، ميتواند مولفه هاي ارزشي يک زندگي را ارتقا داده و مسير آنها را در جهت صحيح قرار دهد ، اين تعريف نشان دهنده ميزان توانائيها و قابليتهاي طراحان صنعتي در آفرينش مفاهيم جديد و واقعي در زندگي انسان بوده و اهميت جايگاه آنها را توليد محصول بيان مي کند .
اين مجمع پنج مهارت کليدي براي يک طراح صنعتي را به ترتيب زير بيان مي کند :
· مهارت يافتن راهي خلاق براي حل مشکلات طراحي
· توانائي انتقال طراحی هاي مفهومي concept [11] با تکنيکهاي طراحي سريع
· مهارت برقراي ارتباطات گفتاري و نوشتاري خوب
· توانائي استفاده از نرم افزارهاي دو و سه بعدي رايانه اي
· استعداد ذاتي در درک مکانيک اشياء کاربردي و فهم چگونگي عملکردها

طراح صنعتي هزاره سوم بايد علاوه بر بسياري از خصوصيات فردي و مهارتي داراي خصوصيات بارز زير باشد[12]
· داراي چندين مهارت باشند.
· عميقاً خود را درگير روشهاي مدون طراحي نمايد.
· نسبت به خريدار و مصرف كننده متعهد باشد.
· دانش وسيع درباره تجارت كارخانه اي و تكنولوژي توليد داشته باشند.
· داراي آگاهي كامل در شناخت بازار، طراحي و نظام مهندسي باشد.
· تربيت شده در داشتن قدرت خلاقيت در حل مشكلات و مسايل و قابليت مديريت بحران
بديهي است پروژه هاي طراحي هيچ گاه داراي شرايط و مشكلات يكسان نمي باشد و به هيچ وجه پيشنهاد نمي شود كه براي مقابله با همه صورت مساله ها از يك روند و مسير استفاده شود، ‌بلكه مدير طراحي با آگاهي از تمامي ابزارها بايد بتواند مناسب ترين مسير يا مسيرها را با توجه به شرايط مساله در اختيار طراحان و تيم طراحي قرار دهد.
مسابقات بين المللي طراحي

يکي از بزرگترين مسابقات بين المللي طراحي يعني اينتر نشنال ديزاين اکسلنس آواردز IDEA [13] همه ساله با حمايت مجله بيزنس ويک [14] از سوي اين مجمع برگزار ميگردد ، اين مسابقه با اعطاي جوايزي بسيار ارزنده ، در خدمت توسعه جنبه هاي شغلي و گسترش فهمي عمومي از اهميت نقش طراحي صنعتي جهت بالا بردن کيفيت زندگي و ابعاد اقتصادي آن گام برميدارد .
در اين مسابقه در واقع از همه شاخه هاي طراحي مي توان نامي مشاهده نمود ؛ 51 گروه زير مجموعه ،که از کوچکترين لوازم روميزي را در بر گرفته و تا غول پيکر ترين تجهيزات ماشيني را شامل مي گردد . حتي در اين مسابقه جايي براي طراحي کانسپت يا طراحي مفهومي که در واقع طرحي است که هنوز به توليد نرسیده و یا احتمالا هرگز نیز نخواهد رسيد ، نيز در نظر گرفته شده ، حتي اگر طرح شما به گونه اي باشد که در هيچ يک از اين زير مجموعه ها قرار نگيرد ، انجمن جايي براي شما باز کرده و با گروه بندي مجدد طرح شما را در مجموعه جديدي قرار خواهد داد .
آخرين اطلاعات در مورد آمار شرکت کنندگان و جوايز توزيع شده به شرح جدول زير مي باشد:
سال برگزاري
تعداد شرکت کنندگان
برندگان جايزه طلا
برندگان جايزه نقره
برندگان جايزه برنز
2006
1494
27
39
42
2005
1380
38
59
51
2004
1294
37
45
48



شاخه هاي "طراحي"

اکنون جهت اطلاعات بيشتر با شاخه هاي "طراحي" از زبان پيشروان بين المللي در اين رشته و يا در واقع همان "طراحي صنعتي" به روايت خودمان ؛ انواع زيرمجموعه هاي مطرح شده از ديدگاه انجمن طراحي صنعتي امريکا را در زير ملاحظه نمائيد .

· محصولات تجاري و صنعتي Business & Industrial Products
تجهيزات ارتباطي / تجهيزات تجاري / ماشين آلات سنگين / ابزار آلات حرفه اي و تخصصي

· تجهيزات رايانه اي Computer Equipment
رايانه ها / ابزارهاي ورودي رايانه اي / ابزارهاي پيراموني رايانه / ديگر ابزارهاي رايانه اي

محصولات مصرفي Consumer Products
لوازم جانبي / ابزار آلات / لوازم الکترونيکي مصرفي / ابزارهاي مصرفي / ظروف و لوازم خانگي محصولات و متعلقات برق خانگي / محصولات الكترونيكي مصرفي / محصولات خانگي کودکان / محصولات ورزشي و تناسب اندام / بازي ها و سرگرمي ها /

· طراحي مفهومي Design Concepts
( طرحهايي که به منظورساخت و تولید توسعه يافته اند در اين بخش مورد قبول نمي باشند )
طرحهاي مفهومي شغلي و صنعتي / طرحهاي مفهومي رايانه اي / طرحهاي مفهومي مبلمان / طرحهاي مفهومي وسايل نقليه / طرحهاي مفهومي محصولات مصرفي / طرحهاي مفهومي ابزارهاي واسطه رسانه اي و ديجيتالي / طرحهاي مفهومي علمي و پزشکي

· راهبردهاي طراحي Design Strategyمديريت و تدوين استراتژي طراحي

· طراحي با رعايت اصول اکولوژيکي و زيست شناسي بومي Ecodesign

· محصولات پزشكي و علمي Medical & Scientific Products
محصولات كلينكي و درمان سرپايي / محصولات صنعتي و علمي / محصولات جراحي و ترميمي / محصولات بهداشت منزل و بهداشت فردي


· وسايل حمل و نقل Transportation
خودروها / موتورسيکلت ها / قطعات / لوازم يدكي ، متعلقات / حمل و نقل تجاري، كاميون ها / وسايل نقليه تفريحي/ طراحي داخلي کليه وسايل حمل و نقل / خودروهاي خاص

· محيط زيست Environments
فضاهاي خصوصي ، عمومي و شرکتي / سيستمهاي علامت گذاري گرافيک محيطي / موزه هاي نمايشگاهي و طراحي جايگاه هاي نمايشي / هويت سازماني فضاهاي داخلي عمومي و تجاري / نمايشگاه ها و غرفه هاي تجاري / سالن هاي فروشگاهي و مراكز فروش/

· مبلمان Furniture
مبلمان مسكوني / مبلمان تجاري و اداري / اتصالات و متعلقات تكميلي / روشنايي و نورپردازي / مبلمان متراکم ،کوچک و سبک

· طراحي تعاملي Interaction Design
محصولات رابط /طراحی اینترفیس/ نرم افزار / طراحي سايت

· طراحي هاي دانشجويي Student Designs
پروژه هاي فارغ التحصيلي دانشجويي / پروژه هاي دانشجويان در حين تحصيل

· پروژه هاي تحقيقاتي Researchs
پروژه هاي تحقيقاتي ( نظير : تحقيقات و ديدگاه هاي استراتژي و مديريت در طراحي / مفاهيم نوين طراحي تجاري و صنعتي /مفاهيم نوين طراحي پزشكي و علمي / مفاهيم نوين طراحي محصولات مصرفي / مفاهيم نوين طراحي مبلمان / مفاهيم نوين طراحي صنعت حمل و نقل

· طراحي بسته بندي و گرافيك Packaging & Graphics























10 گرایش طراحی صنعتی[15]

گرایشها همچون نخی در دستگاه بافندگی از میان دنیای طراحی صنعتی سر بر می آورند. استیو مک کالینگ[16] مدیر اجرایی خلاقیت ، شرکت زیبا دیزاین[17] واقع در پورت لند می گوید : در برخی سطوح ، طراحی همواره در حال تغییر است . در واقع طراحی مجموعه ای از گرایش ها و ضد گرایش های متقابل می باشد. اما حتی اگر اشیا به سرعت دستخوش تغییر شوند ، به گفتۀ متخصصان ، روند طراحی به سمتی است که گرایش های طراحی مطمئناَ در سال های آینده دارای اهمیت بیشتری می شوند.
امروزه تفکر غالب در تمام گرایش طراحی صنعتی در نظر داشتن یک هدف مهم یعنی حفظ زمین است .
آمی و رهالن [18]مدیریت طراحی صنعتی شرکت طراحی کانسپت مدیسون ، می گوید : مصرف کنندگان به طرز فزاینده ای تمایل به گرایش طراحی سبز و محصولاتی که دارند که از نظر محیط زیست دوستانه است. بنابراین طراحانی چون ایو بهار[19] برای هرمان میلر[20] و هاری برتویا[21] محصولاتی همچون چراغ مطالعه ای که در انرژی صرفه جویی می کند و یک صندلی فضای باز با رویکرد طراحی پایدار طراحی نمود که با طبیعت دوست باشند .
مصرف کنندگان تنها کسانی نیستند که به اندازۀ جای پای خود به محیط اطرافشان نگاه دقیقی می اندازند. تولید کنندگان از مواد پایدار بیشتر استفاده می کنند و بر پاک تر کردن فرآیند تولید و توجه به اثرات زیست محیطی حمل و نقل و تولید تکیه می ورزند.
در طراحی مبلمان به عنوان مثال محصولاتی که اتحادیۀ بین المللی نظارت بر جنگل ها [22] آن را تأئید می نماید ، توسط تولید کنندگانی ساخته می شود که بهترین استفاده را از منابع جنگلی داشته و تخریب و اسراف را به حداقل رسانده و از مصرف و بهره برداری بی اندازه دوری می نمایند.
پس از سالیان سال تعریف و تمجید ، بالاخره امروز مردم به طراحی سبز ارزش داده و متقاضی آن هستند و دوست دارند برای محصولات سبز پول بپردازند. به قول ورهالن ، مردم برای طراحی سبز بیشتر پول خواهند داد . زیرا می خواهند به وضوح حساسیت زیست محیطی خود را اذعان بدارند.
یکی از گرایش های جهانی نگران کننده این است که درصد بزرگی از مصرف کنندگان خارج از بازارهای متداول و تعریف شده برای طراحان قرار دارند. به گفتۀ متخصصان در یک رویکرد جهانی ما می توانیم انتظار دیدن محصولات و ابزارهای بیشتری را داشته باشیم که می باید به طور خاص برای پیشرفت ملت ها ایجاد شده باشند.
نمایشگاه کانسپت در موزۀ طراحی ملی شرکت – هویت شهر نیویورک[23] با عنوان "طراحی برای 90% بقیه"[24] ، برخی از طرح ها را به طور انحصاری مشخص می کرد ، این طرحها عبارت بودند از بشکۀ Q آفریقای جنوبی[25] ،که یک کانتینر غلتان است که شخص به راحتی می تواند با آن 75 لیتر آب را حمل کند .


طرح دیگر یک پمپ بامبوی پدالی است که در نپال ساخته شده و کشاورزان به کمک آن می توانند در فصل های خشک براحتی به آب دسترسی داشته باشند. و دستگاه سادۀ پرسی است که از نیشکر و ذغال چوب ساخته شده و ساکنان هایتی آن را مورد استفاده قرار می دهند.


آنتونی پانوزو[26]، نایب رئیس استراتژی و راهکار های طراحی شرکت طراحی والت هام[27] می گوید: امروزه طراحی 10% جمعیت جهانی را مخاطب قرار می دهد . وی که مدیر شرکت طراحی هربست لازاربل[28] است ، می گوید :« 5 سال آینده شاهد انفجار گونه ای از طراحی خواهیم بود که هدفش برآوردن نیازهای بازار های نو ظهوری چون آفریقا و آسیای جنوب شرقی است . »
بقیۀ گرایش های طراحی روی شکل بیش از کاربرد تأکید دارند. شخصی سازی [29]یکی از گرایش هایی است که، به مصرف کنندگان امروزی که روی ظاهر محصولی که خریداری می نمایند ، بیش از هر زمان دیگری کنترل اعمال می کنند، کمک می کند . این روند چیزی فراتر از فقط رمزی کردن کیف اردوی ال ، ال بین[30] است .
کفش های ID نایک به کاربران اجازه می دهد هر رنگ یا جنسی را که دوست دارند انتخاب نموده و نامشان را روی پاشنه کفش گلدوزی کنند. یا کودکان می توانند از فروشگاه بیلد-ا-بیر Build-a-Bear برای ساختن حیوان مورد علاقۀ خود بازدید کنند که حتی در آنها تراشۀ صوتی کوچکی هم وجود دارد. بنابر گفتۀ پانوزو : شرکت ها با وارد کردن مشتریان خود در فرآیند طراحی با آنها ارتباط برقرار می کنند. واژه هایی چون "سفارشی سازی انبوه" راهی است برای خود بيانگرى ،ابراز وتصريح عقايد وخصوصيات خود که نظیر فرهنگ You Tube[31]به استفاده کننده اجازة بیان خود و تفاوت های فردی خود را می دهد.
جنبش " خودتان انجام دهید " [32]، راهی برای توسعۀ این گرایش است . نشریاتی مثل مجلۀ Ready Made مشتریان را تشویق می کند که هر طور می خواهند محصول را در اختیار بگیرند ؛ در تمام این مدت قیمت­ها شکسته می شوند. کتاب طراحی به نام وندی مولین با عنوان"خودتان بدوزید" Sew u ، به خوانندگان می آموزد که چگونه پوشاک او را با قیمتی منصفانه برای پرداخت هزینه های کتاب ، پارچه ، سوزن و نخ ، بدوزند.
البته با اینکه D.I.Y ( خودتان انجام دهید) همیشه در میان مشتریان از پایگاه خاصی برخوردار بوده ، اما مک کالین[33] از شرکت زیبادیزاین ، معتقد است که بالاخره یک دورۀ رکود برای شخصی سازی و یا سیستم تولید سفارشی انبوه وجود خواهد داشت . او می گوید:« ما یک قبیله هستیم ، فکر می کنم تلاشی که به شخصیت دادن و یا بهبود بخشی بیانجامد به زودی خسته کننده می شود. در کنار آن مساله کفشی که شما می پوشید نیست بلکه چگونه آن را بپوشید مطرح می شود ، شخصی سازی واقعی و درست از سبک و تفاوت های فردی استفاده کنندگان ،حاصل می شود و به زودی ، قطع نظر از این که مصرف کنندگان دستی در طراحی وسایل خود دارند یا خیر ، طراحان صنعتی و توانائیهای ایشان ، بیشتر از همیشه مورد تقاضا واقع خواهند شد.
ورهالن می گوید: طراحی صنعتی سرویسی برای ایجاد انواعی از ارزشهای افزوده در محصولات بوده و شما با یک بعد سرو کار ندارید. امروزه همة محصولاتی که دربارة آنها صحبت می شود ، از چه از جهت عملکرد و چه معنا ، مولفه های خاصی دارند و حضور طراحان صنعتی برای تعریف اینکه محصولات در چه مکانی و به چه دلیلی باید خلق شوند بسیار ضروری است .
1. طراحی برای یک دلیل Design For A Cause :
شرکت هایی نظیر هرمان میلر و آمریکان آپارل[34] ایده آل های خود را از طریق طراحی تقویت می نمایند . لامپ ظریف ایو بهار[35] برای هرمان میلر از یک صفحۀ بیومرفیک LED استفاده کرده که 40% کمتر از مهتابی های فلوئورسانت انرژی مصرف کرده و حداقل برای 100.000 ساعت کار می کنند و نایک قصد دارد خط تولید کفش خود تا سال 2010 مواد اولیۀ پایدار بسازد .


2. ساده سازی Simplexity :
استیو مک کالینگ ، مدیر اجرایی خلاقیت ، شرکت طراحی صنعتی زیبادیزاین در پرت لند می گوید که امروزه یک گرایش قوی نسبت به « ساده سازی » وجود دارد؛ یعنی محصولاتی که کاربرد های زیادی دارند ، ولی به نحوی ملموس از نظر ارگونومی درست و به راحتی قابل استفاده هستند ، مثل گوشی همراه آی فون از کمپانی اپل . جهش های اقتصادی نیز طراحی را به سمت ساده سازی سوق می دهند ، بالا رفتن طول عمر نسل ها ، نیاز به سهولت استفاده در تجهیزات پزشکی خانگی را بیشتر می سازد. آمی ورهالن ، مدیر طراحی صنعتی شرکت طراحی کانسپت مدیسون می گوید: نیاز به مراقبت های بهداشتی در منزل ، یکی از هدایت کنندگان بزرگ اختراعات و محصولات در دهۀ آینده خواهد شد .




3. شخصی سازی Personalization :
از کفش های ID نایک گرفته تا خرس های پارچه ای بلد – ای – بیر ، فروشندگان شعار " مال خودتان را بسازید" را اضافه می کنند. خودتان انجام دهید یا DIY به عنوان عامل مهم این گرایش به شمار می آیند . انتشاراتی چون مجلۀ Ready Made و کتاب هایی مثل Sew u مولین به مصرف کنندگان کمک می کند تا محصول هر طور که می خواهد در اختیار بگیرد.


4. جهانی سازیGlobalization:
مثل سایر صنایع ، بکار گرفتن شرکت های دیگر برای مدیریت طراحی بین المللی ، گرایش های طراحی را تحت تأثیر قرار داده است . امروزه یک طراح در دهلی ممکن است با سازنده ای در کلمبیا کار کند. استیو مک کالین می گوید که جهانی سازی طراحی محصول باعث ایجاد جوامع اینترنتی می شود که به مردم اجازۀ مشارکت در فرآیند طراحی را می دهد.
شرکت هایی مثل کید روبوت[36] می تواند طراحان عروسک را از توکیو به تاکسون به راحت ترین شکل ممکن بکار گیرند .





5. تزئین و آرایش Ornamentation:
در طراحی مد ، ما امروزه نگاهی به کمینه گرایی می اندازیم . اما در دکوراسیون های خانگی ، جزئیات تزئینی، متداول و مرسوم هستند. برای نخستین بار در دهه های اخیر کاغذ دیواری مد است و جزئیات غنی از پاچه های زربافت مخملی و رنگ های جواهر نشان هستند. طراحان پارچه مثل فلورانس برودهاوست[37] و ورا نیومن[38] مورد توجۀ نسل جدید مصرف کنندگان آشنا با طراحی قرار گرفتند.

6. دو قطبی شدن طراحی Polarization Of Design :
جعبۀ بزرگ یا فروشندۀ مجلل؟ بسیاری متخصصان می گویند که طراحی میان دو قطب محصولات خلاقه در پایانه های خیلی بالا(Neiman Marcus, Moss) و خیلی پائین (Target, Ikea)قرار گرفته است. در عین حال فروشندگان متوسط مثل مکیز [39] به دلیل نداشتن تازگی و ایده های همسو با گرایش های امروز طراحی ، با مشکل مواجه شده اند. این ، بخش عظیمی از جمعیت را که نمی توانند از عهده خرید چیزهایی بالاتر از تخت مالم (Malm) 200 دلاری ساخت Ikea برآیند ، تشک هالش 16000 دلاری را به استهزا می گیرند.



7. طراحی صورتی Pink Design :
وسایل برای ما یک بازی همراه هستند، اینطور نیست؟ نه اگر شما به آخرین محصولاتی مشهوری که برای خانم ها ساخته شده اند، توجه کنید ، می بینید که موتور و گوشی همراه را با رنگ صورتی رژلبی وارد بازار کرده و به تازگی LG گوشی تلفن پرادا Prada phone را تولید نموده است . بسیاری از سازندگان به نمونه محصولاتی که ماهیتی خشن دارند ، جلوه ای زنانه بخشیده اند و زنان و مردان هر دو از آنها استفاده می کنند . چه چیزی نشانۀ زنانه بودن طرح محصول است؟ شما با مشاهدۀ سایت Geeksuger.com میتوانید چند آیتم را در به عنوان“ Geek Chic “ یا “ Just Plain Geeky” که نشانگر چیزهای شیک مد روز هستند ، ملاحظه نمائید.

8. نقص انبوه Mass Imperfection :
برخی طراحان عمداَ قطعه های معیوب تولید می کنند. مثل طراح صندلی جیسون میلر[40] یا مجموعۀ شیشه آلات پو دوم پاوینا[41] که از پوشش دو جداره با لبه های پهن استفاده کرد و به هر یک آنها از نظر ارتفاع ، وزن و ضخامت اندکی تقاوت بخشید . یا پارچه های ریشه دار یا بارانی و یا کتانی در ساخت مبلمان و پرده ، مثال های قابل تشخیصی از نقص عمدی و ایجاد خرابی در محصول هستند .



9. صنایع دستی Craft :
فروشندگان عمده مثل تارگت بیشتر روی طراحی تأکید دارند واین به دلیل گرایش متقابل تولید کنندگان مستقلی است که با کمک طراحان ، قطعاتی نظیر محصولات قدیمی و نادر می سازند. کجا می توان این گنج های با تولید محدود را پیدا کرد. سایت های تجارت الکترونیکی صنعتی مثل Etsy.com ، شرکت های صنعتی کلاسیک مثل سرامیک هلس [42] و طراحان خانه های نوگرا مثل دیزاین ویتین ریچ [43]، از جملۀ آنهایی هستند که هنوز به ارزش صنایع دستی در طراحی اعتفاد دارند.


10. تأکید روی 90% بقیه ، Focus On The Other 90% :
نائب رئیس راهکار طراحی والت هام ، شرکت تولید کننده هربست لیزر [44] آنتونی پانازو [45]می گوید که محصولات با طراحی خوب فقط در اختیار 90% جمعیت جهان قرار دارند. بنابراین بیشتر طراحان شروع به مهیا کردن بازاری برای مصرف کنندگان در آفریقا ، آسیا و آمریکای لاتین نموده اند.





7 رویکرد برتر در طراحی [46]
دیوید آر ، بوچر[47]

سالهای اخیر در رویارویی با چالش های روز افزون در زمینه طراحی ، راهکارهای طراحی جهانی به رشد چشم گیری رسیده است و با الحاق زیبایی طراحی و اصول مهندسی با دیگر چیزهایی که جهان اطراف را احاطه کرده اند ، این روند در بلند مدت نیز ادامه خواهد یافت.


1. رویکرد طراحی جهانی Global Design:

طراحی صنعتی نیز همچون بسیاری از صنایع دیگر در اقتصاد جهانی به طور چشم گیری به سرعت تغییر کرده و به گونه ای طراحی بین المللی امروزه مرزهای جغرافیایی را از بین برده و یک طراح در دلهی [48] باید با تولید کنندگانی در مونسوتس [49] کار کند.در یادداشتی که در فراخوان اخیر برای مقاله از مجلۀ بین المللی توسعۀ محصول [50] برای موضوع تخصصی "دگرگونی های طراحی صنعتی : آشکار شدن گرایشها ، روشها و چالشها" آمده است، گفته شده:"
در زمینۀ جهانی کردن ، طراحی صنعتی نقش قابل توجهی را در توسعۀ محصولات و خدمات برای گروه هدفی که امروزه نیازهایشان بسیار متنوع گردیده عهده دار شده است. "
بنا به دلایل بسیاری ، این گرایش به گسترش و رشد روابط میان مجامع طراحی بواسطه استفاده از شبکه وب در فرآیند طراحی منجر خواهد شد. برای شرکت های بزرگ تامین نیاز های بازار منطقه ای و خرده پا مقرون به صرفه تر و پر بازده تر از این است که وارد بازار های جهانی بشوند . بیشتر طراحان به طرز فزاینده ای شروع به تامین مشتریان در آفریقا، آسیا، و آمریکای لاتین با محصولاتی نموده اند که به خوبی طراحی شده اند.

2. رویکرد طراحی سبز Green Design :

پس از 1990 ، مسائل مربوط به امور اجتماعی و زیست محیطی به عنوان یکی از مهمترین مسائل در طراحی صنعتی معاصر مورد ملاحظه قرار گرفته است. بدین ترتیب بر اساس این اصلی ترین گرایش طراحی ، طراحان می توانند تمامی محصولات را به نحوی که به حفظ سیاره زمین کمک می کند ، طراحی نمایند.
سازندگان به طور فزاینده از مواد پایداراستفاده کرده و بر روی پاکسازی فرآیند تولید تاکید دارند ، شرکت هایی مثل هرمان میلر[51] ارزشهایی را برای محصولات مورد نیاز برای زندگی به شیوه ی امروزین تعریف کرده اند که ازآن جمله می توان به اثرات زیست محیطی تولید و حمل و نقل محصولات اشاره کرده و با کاربرد رویکرد طراحی سبز روند طراحی را پشتیبانی می نمایند .امروزه در طراحی ساختمان نیز بر طبق شاخصه های سبز اتو دسک [52] ، تعداد معمارانی که از عملکرد های طراحی پایدار در پروژه هایشان استفاده می کنند، به سرعت افزایش می یابد. به طوریکه 90 درصد معماران انتظار دارند تا سال 2012 قواعد و اصول طراحی پایدار در سطح جهانی مورد استفاده قرار گیرد.
یک صفحۀ نمایشگر از اتودسک برای نمایش کیفیت هوا و انرژی
اتو دسک به شرکت های دیگری همچون گرین بیلد[53] و گروه لوسید دیزاین[54] می پیوندد، تا نرم افزاری را توسعه دهد که به طراحان و مهندسان اجازه می دهد اثرات زیست محیطی را اندازه گیری کرده و در تسهیل روند طراحی سبز کمک نمایند و به این منظوردر سال 1993 ، هرمان میلر مبلغ قابل توجهی را به عنوان بودجۀ برای شروع کار شورای ساختمان سبز ایالت متحده (USGBC)[55] کمک کرد.


3. رویکرد طراحی شخصی Personal Design :

شرکت ها امروزه نیازمند پیگیری روندهایی جدید و انحصاری هستند تا بتوانند از عهدۀ نیاز های منحصر به فرد خریداران خود بر آیند ، چراکه امروزه بسیاری از مشتریان محصولاتی را می خواهند که برایشان به صورت شخصی طراحی و ساخته شده باشد لذا حرفۀ طراحی تا جایی پیش رفته که " ساخت بر اساس سفارش بصورت انبوه" را مورد توجه قرار داده و به توانایی تولید محصولات خاص به مقدار کم و با کیفیتی بالا و در نهایت سود آور برسد.
آنها می توانند توضیح دهند که چرا "آ-او- دی" [56] روند تولید سفارشی را در پیش می گیرد ، البته فرآیند تولید برخی از این محصولات سفارشی ممکن است برای انجام خیلی از کار ها بصورت تولید انبوه و کار خانه ای مناسب نباشند ، این فرآیند ها دامنه ای از انتشار رومیزی تا تولید غذا های مخصوص را در برمی گیرند.
مردم راه خود را یافته اند ،آنها محصولاتی را می خواهند که احساسات فردی آنها را در نظر گرفته ، اصیل، کاربردی و منحصر به فرد باشند ، لذا پیروی از قاعدۀ "یک اندازه – برای همه" [57] اگر تا امروز هم حفظ شده باشد ، بعد از این خواهد مرد.
تنها راهی که برای رسیدن به موفقیت برای شرکت ها باقی می ماند این است که کالاهای مورد تقاضای مصرف کنندگان را آن گونه که مورد تقاضای ایشان است ، تحویل بدهند و فقط این طراحان هستند که می توانند چنین مشکلی را حل نمایند.
شرکت ها یی مثل کانورس [58] و کفش نایک آی دی [59] ، نیبر هودیز [60] و حتی ام اند امز [61] و مینی کوپر[62] در تلاش هستند تا به علامت های تجاری خود قواعد" خودتان بسازید " [63] را اضافه نمایند .
4. رویکرد طراحی تعاملی Interactive Design :

شرکت های تعاملی همواره به دنبال یافتن پاسخی برای این سوال هستند ، که: " ما چگونه احساسی را از مشتریان خود می خواهیم ؟ " در روز نامه ی 24 نوامبر سایتTrendwatching.com همانطور که IMT ( وب سایت نو آوری ) دو سال پیش اشاره کرده بود، اذعان داشته است که با اجازه دادن به مشتری برای حضور فعال در روند طراحی و اظهار نظر در توسعه ی تولید صنعتی این حرفه در شرف دستیابی به قدرتی و پیشرفت است.
این جمله باید به عنوان پایه ای برای تجارت قرار گیرد : مشتریان را بنگرید و با آنها تعامل برقرار کنید ، با آنها حرف بزنید و به حرف هایشان گوش کنید و بر اساس داده های کارشناسی شدۀ آنها عمل نمایید. با ارتقای کلیۀ توانایی و عملکردهای هوشمندانه در محصولات ، برخی شرکت های تعاملی ، بسیار فعالانه عمل می نمایند تا محصولات بهتری بسازند.
نفود لابراتوارهای آنلاین ، مثلlab volvo concept، بوئینگِ NewAirplan.com و یا Labs Google ، شاهدی بر در نظر داشتن تقاضای مشتریان بوده و مردم را به اظهار نظر دربارۀ آنچه دوست دارند و ندارند، فرا می خواند.
تریدلس [64] یکی از شرکت های آنلاین موفق در زمینۀ خرده فروشی تی شرت است که طی چند سال گذشته که برای دستیابی به روند طراحی مورد تایید کاربر ، کالاهای جدیدی را بر گزیده و آن را در دسترس عموم گذاشته است.


5. رویکرد طراحی ساده Simplex Design :

طراحان صنعتی همواره به دنبال بهترین ها هستند تا ساده ترین راه برای استفادۀ ما از اشیا را در اختیارمان قرار دهند . الن لاپتون[65] متصدي‌ موزه ملی طراحی معاصر کوپر – هویت [66] ، اوایل امسال به فربس[67] گفته است ؛ " سادگی و صراحت در طراحی معاصر یک جریان بسیار قوی است ".
در مقاله ی " 10 رویکرد طراحی صنعتی که شما نمی توانید آنها را نادیده بگیرید"، که استیومک کالین[68] مدیر اجرایی خلاقیت در شرکت طراحی صنعتی زیبا دیزاین اخیراً منتشر کرده ، به مساله "ساده بودن" اشاره شده است.
علی رغم اینکه هنور تعریف مشخصی از ویژگیهای این رویکرد در اذهان عمومی وجود ندارد اما در دنیای دیزاین محصولات زیادی مثل آی فون اپل وجود دارند که با وجود برخورداری از کاربرد های زیاد و قابل توجهی بصورتی ملموس با استفاده کننده ارتباط برقرار نموده و نیز از نظر ارگونومی و سهولت استفاده درست عمل می نمایند .
اولین تلفن با نام تجاری اپل که با ادغام یک تلفن ، یک iPod و جستجوگر وب به بازار عرضه شده ، اینترفیس کاربر را با صفحۀ قابل لمس و توانایی های چند رسانه ای ترکیب کرده و حضوری موفقیت آمیز به دنبال داشت .
به عنوان مثالی دیگر میتوانید به شگفتی اخیر نیکون مدل 40D توجه کنید . دوربین دیجیتال DSL که اواخر سال 2006 وارد بازار شد و از نظر کوچکی و سبکی و کیفیات ارگونومیکی بهتر شده ، بدون اینکه از سهولت استفاده و کاربردهای متنوع آن کاسته شود و از جانب مصرف کنندگان متخصص و آماتورها ، تا حد زیادی مورد استقبال قرار گرفت.


6. رویکرد طراحی زنانه Feminine Design :

سایت ترند واچینگ [69] زنان را " جايگاه ويژه ملیونی .... بازاری که همۀ بازارها را تحت کنترل می گیرد" می داند. بسیاری از شرکت ها به این واقعیت واقفند ؛ لذا دختران و زنان را به شیوه های جالب مورد هدف قرار می دهند.
به گفتۀ فوربس با اشاره به گوشی موبایل ریزرموتورولا به رنگ صورتی رژ لبی [70] ، " بسیاری از تولید کنندگان نمونه های لطیف تر و زنانه پسند تری از محصولات بزرگ و زمخت قبلی خود را امروزه به نحوی می سازند که مردان و زنان را به طور یکسان جذب می کنند."
دیزاین بیسیک [71] نقشه های خانه هایی زن محور را به ساختمان سازها ارائه می کند ، ال جی ، گوشی های پرادا [72] را بیرون داده و موتور سیکلت ویکد ویمن کوپرز[73] برای جلب رضایت شکایت هایی که زنان سالیان سال آنها را ابراز می کنند نظیر : " این موتور سیکلت ها بیش از اندازه سنگین ، بلند و پهن هستند و زنان نمی توانند از آنها به راحتی استفاده کنند " ، طراحی شده است .

wicked women choppers


حتی تولید کنندگان نوشابه ها ، فعالانه ذائقۀ زنانه را با طعم های شیرین و میوه ای ترکیب کرده و بسته بندی های جدید و زیبایی را عرضه می کنند.
Geeksugar.com, Rethink Pink , Marketing To Women Online وBlogHer را چک کنید.
7. رویکرد طراحی سلامتی Health Design :

بسیاری از شرکت ها در حال طراحی و ارائۀ محصولاتی هستند که " برای میانسالان مشکلی نداشته باشد،" به طوریکه در " مجلۀ طراحی بین المللی " آمده است به گفتۀ ترند واچینگ ، انتظار داشته باشید که تعدادی خدمات نظارتی بهداشتی به روش DIY یا "خودتان انجام دهید"[74] در ابزار های نمایشگر و کنترل کننده وضعیت سلامت و بهداشت و نیز ارائۀ کمکهای اولیه ، به زودی به بازار عرضه شوند ، به طوریکه نسل جوان و خانواده های آنان که در دوران انفجار جمعیت زندگی خواهند کرد برای ممانعت از بد تر شدن وضعیت بهداشت و وخامت نسل سوم به وسیله ی این ابزار ها ، هر کاری را به صورت شخصی انجام دهند."
وب سایت خلاقیت [75] پیشنهاد می کند: سایتPhilips heart start home را چک کنید، دفی بیلی ریتور[76] ، با قیمت 150/1 $ برای استفادۀ واقعی همگان طراحی شده است تا برای گرفتگی های ناگهانی قلبی ، علاجی فوری ارائه نماید. این ابزار ها ، راهنماهایی صوتی دارند که استفاده کنندگان را مرحله به مرحله در دادن شک های عضلانی به فردی که دچار گرفتگی عضلات قلبی شده یاری می کنند؛ و به آنها یاد آوری می نمایند که چگونه با استفاده از روش [77] CPR جان افراد رانجات دهند.

برای کسانی که دید ضعیفی دارند ، مجلۀ ID به ساعت های iBeam Mck watch اشاره می کند: " یکی از دکمه ها را فشار میدهید ، یک فنر ، یک صفحه لنز تقویت کنندۀ x2 بزرگ کننده را به طور عمودی به طرف صورت شما باز کرده و سپس دکمۀ دیگری را فشار میدهید تا نور چشمک زن LED سفید زمینه ای روشن و مناسب برای دید شما تولید کند."
ورزشهای آمادگی ذهنی برای مغز ، برنامۀ ورزشی ذهنی سوئدی آنلاین از POSIT Science ، وسیله ای برای بهبود عملکرد های شناختی مردم در دهۀ 60 از عمرشان است ، اما افراد جوان تر می توانند سلولهای خاکستری مغز خود را بوسیلۀ این تمرینات حفظ کرده و با این عمل آمادگی مغز خود را حفظ نمایند .
در اولین گزارشی که تا کنون از سوی شرکت تحقیق و مشاورۀ مجمع آینده گرایان و تحلیل گران فناوریهای اجتماعی [78] در دست است ، 12 صورت وضعیت و خلاصه از رویکردهایی به چشم می خورد که حیطه های مهم نو آوری و فن آوری را تا سال 2025 در بر می گیرد . شمارۀ 1 از این 12 نوع خلاصه ، "پزشکی شخصی شده" می باشد.
همراه با خلق ابزارهای ابداعی ، مشکلات بالقوۀ زیادی وجود دارد و طراحان ابزارهای پزشکی و بهداشتی هنوز لازم است تولیدات خود را بصورت آزمایشی بر روی بشر و ارگان های بدنی او بصورت واقعی ، استفاده نمایند.


















طراحی جهانی Universal Design
مرکز طراحی جهانی 1997



طراحی جهانی به معنی طراحی محصولات و محیط زیست بگونه ای است که همۀ مردم با شرایط و ویژگیهای متفاوت ، از آن تا سر حد امکان استفاده ببرند و نیازی به ایجاد انطباق یا طراحی تخصصی گروه خاصی از افراد جامعه نداشته باشد .

تقلید از اصول طراحی به عنوان چیزی که از ملاحظات زیبا شناختی بسیاری برخوردار است، موضوع تازه ای نیست ولی به طور اخص یک قاعدۀ عمومی است که از سوی طراحان همواره رعایت می گردد.تشخیص اینکه چطور برخی اصول طراحی ، از سازمان دهی بصری عناصر طرح پا را فراتر می نهند و به حوزۀ "طراحی تجربه"[79] وارد می شوند؛ بسیار حائز اهمیت است.در سال 1997 ، دانشگاه ایالتی NC ، مرکز طراحی جهانی یک سری اصول طراحی را ارائه نمود که طرفداران طراحی جهانی آن را گردآوری کرده بودند.
دست اندر کاران این حرکت بزرگ به ترتیب الفبا در مرکز طراحی جهانی : بتی رز کنل[80] ، مایک جونز[81] ، رن میک [82] ، جیم مولر[83]، عبیر مالک [84] الاین سانفورد[85] ، جان سنفورد[86]، اد استین فلد[87]، مولی استوری[88] و گرگ واندرهیدن[89].
7 اصل طراحی جهانی

اصول هفتگانه ذیلاً فهرست بندی شده اند:
اصل اول: دارای شرایط استفادۀ برابر و یکسان برای همگان / equitable use
اصل دوم: انعطاف پذیر در استفاده / flexibilty in use
اصل سوم: ساده و مبتنى بر درک يا انتقال مستقيم / simple and intuitive
اصل چهارم: دارای اطلاعات قابل درک / perceptible information
اصل پنجم: دارای تلرانس برای خطا / tolerance for error
اصل ششم : نیاز به تلاش فیزیکی کم / low physical effort
اصل هفتم : دارای اندازه و فضای کافی برای نحوۀ عملکرد و استفاده /
size and space for approach and use

مولفان و متخصصان مختلفی در گروههای کاری متشکل از معماران، طراحان صنعتی ، مهندسین و محققان طراحی محیط زیست برای گرداوری این اصول طراحی جهانی همکاری کرده اند تا دامنۀ گسترده ای از اصول طراحی مثل محیط زیست، محصولات و ارتباطات جمع آوری شود.
این هفت اصل برای ارزیابی طراحی های فعلی مورد استفاده قرار می گیرد، فرایند های طراحی را هدایت می نماید و طراحان و مصرف کنندگان را در خصوص ویژگی های کالا و محیط های زیست قابل استفاده تر، راهنمایی می کند. لطفا توجه کنید که اصول طراحی جهانی فقط به طراحی مفید جهانی توجه کرده و تکنیک های طراحی آن بیش از هر چیز به کاربرد و مفید بودن محصولات توجه می کند.
طراحان اغلب ملاحظات دیگر مثل مسائل اقتصادی، مهندسی، فرهنگی، جنسی و زیست محیطی را در فرایند طراحی در نظر می گیرند. این اصول راهنمایی لازم را برای تلفیق بهتر ویژگیهایی فراهم می کند که تا سر حد امکان نیاز بسیاری از کاربران را فراهم می سازد.
یافته های اصلی این مبحث از طرف موسسۀ ملی تحقیقات امور معلولین و توانبخشی و وزارت آموزش و پرورش امریکا تهیه شده است.

اصل اول: دارای شرایط استفادۀ برابر و یکسان برای همگان/equitable use
طراحی برای تمام مردم با توانائیهایی متفاوت ، مفید و قابل عرضه باشد.




· ابزارهای مشابه برای استفادۀ همۀ کاربران ، هرجا که ممکن باشد ، مساوی و هرجا که نباشد هم ارز و برابر فراهم آورید.
· از تفکیک و جدا سازی گروه کاربران خودداری نمائید.
· شروط برخورداری از امنیت، حریم خصوصی و ایمنی باید به طور مساوی در اختیار همۀ کاربران قرار بگیرد.
· کاری کنید که طراحی برای همۀ کاربران جذاب باشد.

اصل دوم: انعطاف پذیر در استفاده / flexibilty in use
طراحی منطبق بر دامنۀ گسترده ای از توانائیها و اولویت های انسانی باشد.





· در روشهای استفاده راه انتخاب را آزاد بگذارید.
· امکان دسترسی چپ دست و راست دست و استفاده به این شیوه را فراهم آورید.
· امکان دقت و ظرافت را در انجام کار با محصول برای کاربر را تسهیل نمائید.
· قابلیت انطباق را در نحوۀ کاربرد محصول برای کاربر فراهم کنید.

اصل سوم: ساده و مبتنى بر درک يا انتقال مستقيم / simple and intuitive
فهم نحوۀ استفاده از طراحی بدون توجه به تجربه، دانش، مهارتهای زبانی و سطح تمرکز فعلی کاربر آسان باشد.





· پیچیدگی های غیر لازم را حذف کنید.
· با انتظارات ومیزان درک شهودی کاربر سازگار باشید.
· با دامنۀ گسترده ای از سواد و مهارت های زبانی انطباق حاصل کنید.
· اطلاعات را نسبت به اهمیت آنها مرتب کنید.
· در خلال تکمیل کار و پس از آن رهنمودها و فیدبک های مناسب را فراهم آورید.

اصل چهارم: دارای اطلاعات قابل درک / perceptible information
طراحی اطلاعات لازم را به شیوه ای موثر بدون توجه به شرایط محدود یا توانائیهای احساسی کاربر با او مبادله می کند.




· از روشهای مختلفی (تصویری، شفاهی، لمسی) برای نمایش تکراری و تناوبی اطلاعات ساختاری استفاده کنید.
· هم جنسی کافی بین اطلاعات اصلی و جانبی ایجاد نمائید.
· «خوانایی» اطلاعات اصلی را به حداکثر برسانید.
· عناصر متفاوت را به شیوه ای متمایز کنید که قابل توصیف باشد. (ارائۀ دستورالعمل راهنمایی را تسهیل نمائید.)
· سازگاری با فنون و ابزارهایی را ایجاد کنید که مردم با محدودیت های حسی متفاوت از آنها استفاده نمایند.

اصل پنجم: دارای تلرانس کافی برای خطا / tolerance for error
طراحی خطرات را به حداقل رسانده و عواقب بد عملکردهای غیر عمدی و تصادفی را بر عکس کرده و نتیجه ای امن و سلامت برای عملکردها داشته باشد .





· عناصر را برای به حداقل رساندن خطاها و خطرات به این روش مرتب نمائید : عناصری که بیشترین استفاده را دارند ، عناصری که نیاز به بالاترین میزان دستیابی دارند و عناصر خطرناک حذف شدنی ، قابل تفکیک ، عايق‌ شده و پوشش دار.
· هشدارهایی برای خطرات و خطاها در نظر بگیرید.
· عملکردهای غیر آگاهانه را در فعالیتهایی که نیاز به مراقبت دارند گوشزد نمائید.






اصل ششم : نیاز به تلاش فیزیکی کم / low physical effort
طراحی می تواند به طرز مؤثر و راحت و با حداقل خستگی مورد استفاده قرار بگیرد.





· به کاربر اجازه دهید وضعیت خنثی بدن را حفظ کند.
· از نیروهای عامل ، بصورت معقول استفاده کنید.
· عملکردهای تکرار شونده را به حداقل برسانید.
· تلاش های فیزیکی بصورت ثابت و پایدار را به حداقل برسانید.

اصل هفتم : دارای اندازه و فضای کافی برای نحوۀ عملکرد و استفاده /
size and space for approach and use
اندازه و فضای اختصاص یافته برای شيوۀ برخورد و برداشت از نحوۀ انجام دادن امور ، میزان دسترسی، ،انجام دادن با مهارت و استفاده آسان و کامل را بدون توجه به اندازه ، وضعیت و قابلیت حرکت بدن کاربر، تنظیم ومناسب سازی کنید.





· نسبت به عناصر مهم برای همۀ کاربران ایستاده و نشسته خط دید یکسان و واضحی تدارک ببینید.
· امکان دسترسی به همۀ اجزائی که برای استفاده از محصول مورد نیازهستند را برای استفادۀ کاربران نشسته و ایستاده ، بصورت یکسان فراهم کنید .
· طراحی خود را با تفاوتهای اندازه دسترسی در گرفتن و یا چنگش دست منطبق نمائید.
· فضای کافی برای استفاده از ابزارهای کمک کنندۀ شخصی را در نظر بگیرید.






















توضیح تصاویر این بخش :
توصیف مثالهایی که برای تصاویر اصول طراحی جهانی از آنها در فوق استفاده شده.
اصل اول :
دو خریدار که یکی چرخ خرید را هل می دهد و دیگری از صندلی چرخدار الکتریکی استفاده می کنند، هردو از درهای باز اتوماتیکی رد می شوند.
اصل 2 :
قیچی های بزرگ که در دست چپ و نیز به راحتی در دست راست نگهداری می شوند.
اصل 3 :
دستور العمل ابزارهای وارداتی که بدون توضیح [فقط با تصویر] نحوۀ سوار کردن قسمت ها را نشان می دهند.
اصل 4:
یک شخص با بینایی کم در مسافت نزدیک اطراف ترموستات با اعدادی زیاد کار می کند، شاخصهای لمسی و کلیدهایی با صداهای قابل شنیدن
اصل 5:
منوی رایانه دارای فلشی است که عملکرد undo برای ویرایش خطا را نشان می دهد.
اصل 6:
یک دست با انگشتان بسته می تواند با فشار روی یک دستگیرۀ درب براحتی آن را باز کند.
اصل 7:
خانمی که با صندلی چرخدار از دروازۀ عریض مترو رد می شود.


جزئیات بیشتر در سایت http://www.uigarden.net/ ارائه شده است.







مروری بر 12حیطۀ نوآوری در فن آوری های مهم تا سال 2025

November 5 2007


در اولین گزارش آینده نگران و تحلیل گران ، دفتر پژوهش و مشاوره سوشیال تکنولوژی [90] ، یک سری 12 تایی از تکنولوژی هایی را منتشر کرد که در حیطه های درجه اول نوآوری در فناوری تا سال 2025 می گنجد.
به قول خانم دنیس چیاوتا [91] « فناوری می تواند خیلی سریع و آنقدر تصادفی رشد کند که پیش بینی آن واقعا غیر ممکن به نظر می رسد.» او که رهبر فناوری های اجتماعی در پروژه پیش بینی فناوری است، می گوید: « مصرف کنندگان ممکن است در بعضی مواقع احساس کنند که قربانی تغییرات کنترل نشدة فناوری هستند».
از سوی دیگر حتی در دنیای مترقی و پیشرفته گاهی حدود 10 سال طول می کشد که محصولات حاصل از فناوریهای نوین بدست مشتریان برسد. لذا این دورۀ طولانی مورد نیاز برای نفوذ و بازارهای جهانی را به حال خود باید گذاشت تا مسیر خود را طی نماید.
وی می افزاید : «تجربه نشان داده است که مسیر پیشرفت محصولات و خدمات در آینده را نه تنها با شناخت و تعریف روند پیشرفت فناوری ها ، امور کشوری و دولتی و یا نحوۀ کارکرد شرکت ها یا سازمان های پیشرو ، بلکه با تاکید بر فعالیت های گروه های تحقیق و توسعه تحقیق و توسعه و شناختی کامل نسبت به ارزشهای مصرف کننده ؛ که البته تا حدود زیادی در ابعاد کلی قابل پیش بینی هستند ، می توان به دقت انجام داد .»
بنابراین اوایل امسال ، چیاوتا و تیم تحقیقاتی او در زمینة فناوری های اجتماعی ، یک گروه مرکزی متشکل از متخصصان فناوری ، نوآوری و راهکار های تجاری را در سراسر جهان تشگیل داده اند.
این گروه شامل متخصصانی از مجمع آینده نگران حرفه ای نظیر: کدبری شوئپز اّمِریکا[92] ، دانشگاه داک[93]، هاسبرو[94]، وردواچ[95]، جانسون کنترلز[96] و کوهلر[97] بود.




12 نوآوری فناوری گردآوری شد تا سال 2025 عبارتند از :

طب شخصی شده Personalized medicine
با نقشه برداری اولیه از ژنوم انسانی، دانشمندان سریعاً به یافته های زیر در خصوص محصولاتی مبتنی بر ژن و خدمات مربوط به آنها خواهند رسید .
خلق نقشة ژنوم فرد برای قیمت خرده فروشی با قیمتی کمتر از 1000 دلار
ایجاد ارتباط متقابل بین ژنها و پروتئین های خاص با برخی سرطانها، آلزایمر، بیماریهای قلبی و دیابت که به بیمار و طبیب اجازه می دهد اگرچه قادر به درمان مشکلات سلامتی مبتنی بر DNA نیست، ولی آن را پیش بینی نموده، برایش برنامه ریزی کرده و یا آن را تخفیف دهد.
توسعۀ دارویی برای درمان بیماریهای مبتنی بر ژن به نحویکه درمان طبی جایگزین جراحی و شیمی درمانی شود.

انرژی توزیع شده Distributed energy
متخصصان امیدوارند که نتیجه بسیاری از فشارهایی که در بخش تحقیق و توسعه صورت می گیرد در ساخت و توسعه منابع انرژی تجاری با دوام تا سال 2025 دیده شده و برای زندگی افراد و حرکت یا حمل و نقل مناسب هستند ، این تغییرات نه فقط در جوامع پیشرفته بلکه در سطح جهانی، به کار برده خواهند شد .
وسایل نقلیه هیبریدی
ابزار ذخیرة الکتریسیته پیشرفته و باتریها
طراحی سیستم های قدرتی جدید با انعطاف پذیری در نحوه تعويض جريان‌‌ سوخت رسانی وجایگزنی سوختهای جدید

کامپیوتر فراگیر شده Pervasive computing
تقریباً هر وسیله یا شی ای درزندگی مصرف کننده می تواند به صورت هوشمند و متصل به شبکه بوده و روند طراحی با فن آوری «اینترنت اشیا»“Internet of things” ، ارتقا می یابد. کامپیوتر فراگیر شده و از همگرایی و رابطه تننگاتنگ میان کامپیوتر ، دسترسی اینترنتی ، تبادلات صوتی ، تلویزیون ، گروههای نامشخصی از محصولات و خدمات اینفوتک یا تکنولوژی اطلاع رسانی مشتق خواهد شد.
· ابزارهای بسیار ساده و ارزان کامپیوتری با تلفن های بی سیم پیشرفته و توانائیهای اینترنتی (رایانه جهانی 100 دلاری)
«وب معنایی»[98] با داده هایی که به طور خودکار سازمان دهی شده و به ابزارهای جستجو یا عوامل نرم افزاری اجازه می دهد که ارتباط واقعی مابین صفحات وب را از طریق معانی آنها دریابد نه فقط آنکه لغات اصلی آن را پیداکند.
سطوح واسطۀ هوشمند ، در برخی موارد با واقعیت مجازی توانمند سازی می شود.

فناوری نانو برای ابداع مواد و فیبر ها Nanotechnologies for innovative materials and fibers
اگرچه توجه و زمان زیادی صرف گسترش قابلیت های سیستم های تحقیق و توسعه و نانو فناوری ها شده اما هنوز روند این پیشرفت بسیار کند است ، ولی متخصصان انتظار یافته های عمده ای را طی دهه های آینده دارند که شیوه های ارزان تولیدی در کمیت های انبوه فیبر های نانو را میسر سازند.

نشانگرهای بیولوژیکی برای سلامتی Biomarkers for health
در حالی که بر بیماریها و درمانهای مبتنی بر DNA بسیار تاکید می شود، اما این دسته از یافته ها بیشتربر پیشگیری تاکید دارند. مصرف کنندگان روز به روز نسبت به سلامتی خود هشیار تر می شوند و به این باور می رسند که سبک زندگی ایشان عواقب بلند مدتی بر سلامتی شان دارد. آنها دربارة علوم داناتر می شوند و می توانند بر علائم حیاتی خود که به طور گسترده تری تعریف می شود، به شیوه­­هایی قابل دسترس و سهل الاستفاده همچون ترازوهای خانگی خصوصی برای وزن ، نظارت داشته باشند.
· تشخیص خاص، خصوصی و خودکار بیماریها برای پارامترهای چندگانه فیزیکی همچون قند خون، ادرار، پروتئین های واکنش دهنده C، HDL ،LDL و ابزارهای تشخیص خانگی مثل کیت هایی که علائم اولیه دیابت ، بیماری قلبی، انواع سرطان را شناسایی می کند.
· تجهیزات آزمایش شخصی و رژیم هایی برای کنترل های انفرادی ( کنترل وزن، فشار خون، قند خون و غیره) .
· اسکن های CAT پیشرفته ، MRI ها ، اسکنهای مغزی برای شناسایی زودهنگام و دقیق تر اختلالات با بهایی ارزانتر .

6. بیوانرژی (انرژی زیستی) Bio-energy
انرژی های زیستی در عین حال که توجه بسیاری را به خود جلب کرده اند، متخصصان قویاً احساس می کنند که پیشرفت های چشمگیر بسیاری باید برای تجدید سوخت های زیستی انبوه انجام پذیرد تا جایگزین استفاده از گازوئیل و دیزل گردد.
از نظر ژنتیکی ارگانیسم های اصلاح شده (GMO) ها ممکن است برای توسعة سوخت های زیستی مهم و کلیدی باشند. یافته های پیش بینی شده عبارتند از :
· فوق انرژی هاhigh-energy (همانطور که در واحد حرارتی انگلیسی یا Btu اندازه گیری شده است) مخلوطی از گازوئیل و دیزل با سوخت های زیستی ( چیزی بهتر از مخلوطهای اتانول که امروزه به این منظور شناخته شده اند.)
· تولید انبوه بیو متانول که می تواند به عنوان سوختی جایگزین مورد استفاده قرار گیرد .
· اکتشافات جدید در ژنتیک و علم وراثت گیاهی و فناوریهای زیستی به خصوص به عنوان زمینه و جایگزینی برای انرژی

تولید و فرآیندهای تولیدی میکرو و انعطاف پذیر
Micro-flexible manufacturing and processes

امروژه کماکان تلاشی مستمر صورت می گیرد تا سفارشی سازی انبوه ، توانایی تولید مقادیر کم از محصولات خاص به شیوه ای سودآور و با کیفیت بالا را امکان پذیر سازد. برخی از این فرایندها ممکن است کاربردهای زیادی داشته باشند که نه تنها ساخت کارخانه ای را به طور بالقوه در بر می گیرد بلکه از نشر رومیزی گرفته تا تولید غذاهای خاص را شامل می شود.
متخصصان یافته های زیر را تا سال 2025 پیش بینی می کنند:
· طراحى و کنترل به کمک کامپيوتر به صورت کاملا ًپیشرفته .
· حسگر ها و متغیر هایی ارزان قیمت که بوسیلۀ رایانه ها به هم متصل اند.
· سیستم های تخصصی و الگوهای پیشرفته نرم افزاری تشخیص کنترل کیفی بسیار پیشرفته.

8. آب جهانی Universal water
در بسیاری مکانهای اطراف جهان، مردم نیازمند آب تمیز و سالم هستند، ولی در بسیاری از مناطق جهان پتانسیل اندکی غیر از منابع آب دریا وجود دارد . نمک زدایی آب دریا دهه های زیادی است که مورد توجه قرار گرفته، اما فن آوریهای حاضر به دلیل محدودیت منابع دنیای در حال توسعه ،هنوز برای انجام این کار ، گران است.
عوامل بالقوه موجود جهت ، راههای قابل دسترس نمک زدایی و سایر شیوه های تصفیه آب عبارتند از :
· فیلتر های فوق عالی (احتمالاَ با استفاده از فناوری نانو)
· توسعه منابع انرژی برای نمک زدایی و تصفیه، شامل سیستم های هیبریدی و بویژه انرژی خورشیدی

محدود نگاهداشتن کربن Carbon containment
نگرانی فزاینده ای در خصوص تغییرات جهانی آب و هوا ئ در زمینه ی کنترل گازهای گلخانه ای به عنوان مرحله بعدی مدیریت کیفیت کلی هوا وجود دارد. اما در حال حاضر دی اکسید کربن و متان به عنوان گازهای اصلی گلخانه ای ، به سختی اندازه گیری و نسبت به آلاینده های قبلی هوا ، مشکل تر کنترل می شوند. با اینحال متخصصان پیش بینی می کنند که فناوریها در تحقیق و توسعه ی این امر مؤثر بوده و روزی این حیطه ی کاری بی نهایت برای همه ی انواع مصرف کنندگان مهم شود.
ترکیبات کربن مؤثر و قابل استفاده غالب می شوند و فناوری و سیستم های ذخیره سازی از آنها برای کارخانه ها و دستگاه های مولد نيرو بهره خواهند گرفت .
روش های جدید کنترل گازهای منتشر شده از وسایل نقلیه و صنعت حمل و نقل
سیستم های محدود کننده ی متان

کشاورزی مهندسی شده Engineered agriculture
این حیطه ی تحقیق و توسعه مبتنی بر DNA با حرکت به موازات گزینه ها ی 1 و 5 آنها را با کارکردهای تکنولوژی در کشاورزی و تغذیه هماهنگ می سازد ، یافته های بالقوۀ این تحقیقات عبارتند از :
شناخت ژنوم های خاص برای رشد مطلوب و استفاده ی کیفی.
GMO ها به عنوان نسل بعدی گیاهان و محصولات هیبریدی.
محصولات کشاورزی که به طور خاص بر اساس گنجايش انرژى و چرخۀ تبدیل آن طراحی شده اند.

مراقبت محدود Ambient surveillance
امروزه متخصصان اهمیت چندانی به فناوری های امنیت ملی و ضد تروریستی در زمینه ی طراحی خدمات و محصولات مصرفی نمی دهند و این احتمالا به دلیل تعریف نادرستی است که از مسائل امنیتی وجود دارد ، با اینحال آنها نیاز مداوم به ایمنی و سیستم های امنیتی شخصی را در کنار نیازهای امنیت ملی و دولتی در آینده گوشزد می کنند. مثال های یافته های بالقوه در این زمینه نیز عبارتند از:
دوربین های امنیتی که بوسیله ی رایانه ها با سیستم های تخصصی تشخیص هویت متصل هستند.
حسگر های چند کاره ی پیشرفته یکپارچه (مثل حسگر های از راه دور) .
برچسب هایی با فرکانس رادیویی (RF) برای شناسایی افراد و چیزهای ارزشمند.

حمل و نقل هوشمند Intelligent transport
علاوه بر ملاحظات انرژی در حمل و نقل خصوصی ، متخصصان به یافته و پیشرفت هایی در مدیریت حمل و نقل خصوصی و عمومی رسیده اند که از نظر بالقوه حائز اهمیت است. اینها عبارتند از:
حمل و نقل شخصی سازمان یافته و هماهنگ شده از طریق شبکه های رایانه ای بی سیم ، سیستم های اطلاعاتی و دسترسی اینترنتی .
حسگر ها و رایانه هایی فعال برای وسایل نقلیه ی هوشمند.
نسل بعدی GPS ، سیستم ها و روش های ناوبری ، جهت یابی و جستجوی مسیر ها برای رانندگان و مشکلات پیش روی آنها
چیاوتا می گوید : اما اینکه چگونه این یافته به دست مصرف کنندگان سراسر جهان می رسد ، بستگی به تغییرات اجتماعی ، اقتصادی و قانونی دارد.
گروه رانندگان ، جمعيت سالمند دنیای پیشرفته را در بر می گیرند که در این جوامع بیشتر مردم از کارهای دائمی بازنشسته شده اند و از منابع دولتی و اجتماعی بهره می برند، آنها می باید وقتی سن 90 سال و بیشتر را طی می کنند ، در کنار طول عمر بالا، از رشد اقتصادی و بهداشت خوب در عین داشتن قدرت جوانی بهره ببرند.
به گفته ی چیاوتا « اگر چه متخصصان به طور کلی نسبت به آینده خوش بین هستند ولی بایستی تشخیص بدهند که ممکن است موانع و ناکامی هایی در پیش رو باشد که متناسب با میزان یافته های آنهاست.»
به طور خاص او اشاره به عدم توانایی هایی فنی می کند که به دلیل پیچیدگی ها و کمبود منابع در جهت توسعۀ بیشتر در تحقیقات DNA و توسعه ی فرآورده ها و خدمات علوم زیستی که از نظر تجاری قابل دسترسی هستند، بوجود می آید. سایر چالش ها می تواند نسخه ی قرن بیست و یکمی و جدیدی از بحران اقتصادى جهانی در سالهای 1940-1929 بوده و امکان این است که در سالهای آتی ، گرم شدن جهان مشکلی بزرگتر از آن چیز هایی باشد که در سال 2007 درک شده است.
بیشتر بدانید:
خبر های منتشر شده در هر یک از 12 حیطه ی نوآوری آینده به زودی در اختیار همگان خواهد بود. برای بحث بیشتر درباره ی این فناوری ها، می توانید از طریق آدرس اینترنتی زیر مصاحبه ای با دنیس چیاوتا ، اندیشمند آینده گرا، به صورت شخصی ، برقرار کنید.
hope.gibbs@socialtechnologies.com
پیش بینی آینده تکنولوژی :
مجموعه ی مطالبی که در بالا به آن اشاره شد بخشی از فناوری های اجتماعی از پروژه ی پیش بینی فناوری در بخش برنامه ریزی علم و فناوری ِ شرکتهای متعددی است که در ائتلاف بنگاههاى اقتصادى آیندة [99] ، خدمات اطلاعات استراتژیک را برای مشتریان مختلفی که نیازمند شناسایی تغییرات نو ظهور و مهم در علم و فناوری هستند را ارائه می کند و به بررسی و تحلیل کاربرد های تجاری این تغییرات می پردازد. برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت زیر رجوع کنید.
www.socialtecniligies.com/futuresConsortium.aspx
سوشال تکنولوژی Social Technologies :
سوشال تکنولوژی یک شرکت مشاوره ای است که وظیفه ی آن تعریف و توسعه پروژه های پیش بینی فن آوری ، استراتژی و نوآوری است و با دفتر هایی در واشنگتن DC ، لندن و شانگهای ، فناوری های اجتماعی را به شرکت های پیشرو جهانی و نمایندگی های دولتی و غیر انتفاعی معرفی می کنند.
دیدگاه بلند مدت و قوی در ترکیب با راه حل های تجاری کاربردی به مشتریان در کاهش خطرات و ریسک های کاری کمک کرده و فرصت های بسیاری را بوجود آورده و تصمیم گیری جهت فعالیت های اقتصادی را با پشتوانه ای اندیشمندانه ، قوی می سازد. برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت زیر مراجعه کنید :
http://www.socialtecnologies.com/

دنیس چیاوتا آینده نگر/ رهبر تکنولوژی فورسایت [100]
دنیس چیاوتا رهبر فناوری اجتماعی پروژه ی تکنولوژی فورسایت است که یک سرویس ارائۀ اطلاعات استراتژیک در شرکتی چند کارفرمایی است و وظیفۀ آن شناسایی و تجربۀ تغییرات نوظهور فن آوری ها بوده و به بررسی و تحلیل کاربرد های تجاری این تغییرات می پردازد.
پیش از این دنیس به عنوان رئیس فناوریهای آیندۀ کوکا کولا مشغول بوده ، وی دارای مدرک تحصیلی لیسانس مهندسی برق از دانشگاه کلارکسون و دانشجوی فوق لیسانس دانشگاه هاستون- کلیر لاک بود. دامنۀ تخصصهای او عبارتند از: انرژی ( سبز، قابل تجدید، نفت) ، محیط زیست و مقاومت، غذا و نوشیدنی، سلامتی و درمان، آیندۀ فنآوری.



















قوم نگاری ، ابزاری ضروری برای طراحی بهتر

" یک طراح باید به لزوم استفاده از قوم نگاری توجه داشته باشند زیرا این تنها راهی است که می تواند تولید طراحی خلاقه را به شیوه ای لذت بخش با کاربر مرتبط نماید . "
دارل رها [101] ، مشاور تحقیقاتی

طراحان ، به کاربردهای محصول در نظر استفاده کننده اعتبار می بخشند ، عوامل سودمند بودن را به مردم القا می کنند ، احساسات آنها را نسبت به محصول تحریک می نمایند ، نیازهای ایشان را فراهم می آورند و دیدگاهها و عقاید کاربران را گرامی می دارند . لذا طراحان نیاز دارند تا بفهمند میان معانیی که در محصول ایجاد میکنند و معانیی که استفاده کنندگان از محصولات دریافت می کنند چه ارتباطی وجود دارد.
در تعریف معنی لغت Ethnography در دیکشنری ها به این معانی برمیخوریم : نژادنگارى ، نژاد پرستى ، قوم نگارى ، تشريح علمى نژادهاى بشراز نظر اداب و رسوم و اختلافاتى که ازاين نقطه نظر با هم دارند و یا مطالعه علمى نژادها. از آنجا که طراحی حرفه ای همیشه با مردم ارتباط داشته و از آنها سرچشمه می گیرد ،استفاده از این تکنیک تحقیقاتی می تواند در تکمیل مراحل فرآیند طراحی بسیار مفید واقع گردد.
قوم نگاری با ایجاد فهمی عمیق نسبت به مردم و این که آنها چه استنباطی از دنیای خود دارند ، اطلاعات مهمی را در روند طراحی وارد می کند. قوم نگاری یک روش تحقیقاتی است که مبتنی بر مشاهدۀ افراد در شرایط طبیعی زندگی می باشد نه شرایط تحقیقاتی رسمی و تعریف شده.
وقتی قوم نگاری در یک پروسۀ طراحی مورد استفاده قرار می گیرد ، به طراحان کمک می کند که راه حل های متقاعد کننده تری درطراحی ایجاد نمایند .
مردم و فرهنگ ، به طرز باورنکردنی با هم ادغام شده اند. قوم نگاری شیوه ای برای توجیه و درک این پیچیدگی ارائه می کند و به ما به عنوان طراح اجازه می دهد که چشم اندازی را ماورای نیازها ودیدگاههای فرهنگی و اجتماعی خود دیده و در دنیای دیگران نیز غوطه ور شویم و بسیار مهم تر آنکه اجازه می دهد الگوهای رفتاری پیش زمینه در دنیای واقعی ، یعنی الگوهایی که می توانیم از راه درک مستقیم ، بطورحسى و منطقی بفهمیم را نیز ، ببینیم .

" اگر شما بخواهید درک کنید که چه چیز به یک پسر بچه انگیزه می دهد که اسکیت بازی کند ، آیا باید او را به محیط یک آزمایشگاه برده و مورد پرسش يا بازرسى قرار دهید و یا اینکه یک هفته او را به پیست اسکیت ببرید و به مشاهدۀ چگونگی ارتباط متقابل او با دوستانش ، تجربۀ مهارت های جدید و روشهای تفریحی او بپردازید؟
قوم نگاری مطالعۀ رفتار مردم در شرایط عادی زندگی است ، به این شکل می توانید فهمی کل­نگرانه از دنیای ایشان داشته و لایه های عمیق شخصیت آنها را درک نموده و نیاز های واقعی ایشان را دریابید . "
لیانه یو[102] ، قوم نگار فرهنگی

قوم نگاری یک فرآیند نظام مند است . که در طول آن ایده های مفید از طریق مشاهدۀ روابط علت و معلولی میان انسان و نیاز های او ، می توانند ظهور کنند. قوی ترین دیدگاه ها ، از تحلیل منطقی داده هایی بدست می آیند که با شیوه ای نظام مند جمع آوری شده باشند .
در خلال تحقیق ، یک قوم نگار آموزش دیده ، تصاویر، فیلم های ویدئویی و شنیداری و سایر داده های مستند را جمع آوری می کند. این تصاویر و عکس ها ممکن است زمخت و پرداخت نشده به حساب بیایند. با اینحال ، زیبایی قوم نگاری در این است که آنچه شخص مشاهده می کند بدون هیچ صحنه سازی و برنامه ریزی برای رفتار استفاده کننده ،از نظر عینی متقاعد کننده ، واقعی و معنادار است .


قوم نگاری به شما این امکان را می دهد تا :

1. معاانی را کشف کنید Discover meaning

مردم نیاز مبرمی به معنا در زندگی خود دارند.


قوم نگاری دیدگاه عمیقی را نسبت به این که افراد چه استنباطی از دنیای خود دارند ، ارائه می نماید . با بررسی آثار مصنوع و محصولاتی که منعکس کنندۀ نحوۀ زندگی مردم در جوامع مختلف است ، در می یابیم که آنها به چه چیزهای ارزش گذارند و محترم می شمارند . در نتیجه محصولات و خدماتی را طراحی می نماییم که تجربیات معنا دار بیشتری را برایشان متجلی می سازد ، به عنوان مثال از نظر در حضور مراسم آئینی و مذهبی در زندگی مردم ، برخی از این مراسم بزرگ و عمومی بوده و تنها در این صورت دارای معنی بوده و از نظر فرهنگی و اعتقادی با مردم ارتباط برقرار می کنند ، در حالیکه برخی دیگر کوچک و خصوصی هستند و الزاماً می باید در محافل خصوصی تشکیل گردند .




2. هنجارها و معیارهای اجتماعی را بفهمید Understand norms

مولفه های فرهنگی ، اجتماعی ما ، تصمیمات طراحی را تحت تأثیر قرار می دهند .


قوم نگاری شیوه هایی را آشکار می سازد که در آن هنجارها و معیار های فرهنگی-ادراکی افراد را تعریف می کند . به عنوان مثال برخی فرهنگ ها روی فرم بدن تأکید دارند و شیوه هایی را می جویند که آن را برجسته تر جلوه می دهد ، در حالیکه برخی دیگر سعی در پوشاندن آن دارند و یا اینکه نقش و کاربرد رنگ می تواند تا حد زیادی از یک مکان به مکان دیگر متفاوت باشد.
از بررسی اینکه مردم چگونه احساسات خود را از طریق انتخاب محصولات و یا حتی در نحوۀ کاربرد و استفاده از محصولات بیان می کنند ما می توانیم بفهمیم که آنها چگونه خود را در یک گروه یا جامعه قرار می دهند. به عنوان مثال بکارگیری سبک و یا نحوۀ تزئینات درآرایش و دکوراسیون فضاهای منزل هر فرد می تواند نشانگر اعتقادات فرهنگی او باشد.
به همان نسبت که اعتقادات و نُرم های فرهنگی و اجتماعی افراد یک جامعه می تواند در تعیین مولفه های طراحی در محصولات موثر باشد ، محصولات و نام تجاری یک شرکت نیزمی تواند منعکس کنندۀ گروه فرهنگی مشتریان خود باشد .


3. ارتباطات را قدرتمند کنید Make communications powerful

اشیاء نیاز به فهمیدن دارند.


قوم نگاری به ما کمک می کند یاد بگیریم که چگونه ارتباط مؤثرتری با مخاطبان و گروه هدف به زبان و شیوه­ای که آنها واقعاَ درک می کنند ، برقرار کنیم .
به عنوان مثال ، یک وسیلۀ ارتباطاتی که ضعیف طراحی شده است ، می تواند برای استفاده کنندۀ خود ایجاد سردرگمی و اضطراب نماید . با مشاهدۀ این که افراد چگونه اطلاعات را پردازش می نمایند ، می آموزیم که بکارگیری کدامیک از المان ها در طراحی ، واکنش های مطلوب تری را ایجاد می کند و یا اینکه درمی یابیم آیا افراد اطلاعات را به طور کامل از یاد می برند یا خیر ؛ در نتیجه با دقت در چگونگی فهم علائم و مولفه های ارتباطی از سوی مخاطب می توانیم در ایجاد راههای ارتباطی موثر تر و انتخاب پیام هایی که روی آنها مطالعه شده ، حرکت نموده و پیام مورد نیاز و قابل فهمی را برای مخاطب ، با وضوح بیشتر ، به او رسانده و ارتباط میان استفاده کننده و محصول را قوی تر نمائیم .




4. جهانی باشید Be worldly

قوم نگاری به ما امکان می دهد که بازاری جهانی برای ایده های خود خلق کنیم .


قوم نگاری به ما کمک می کند تا یاد بگیریم که چگونه محصولات ، فناوریها و ارتباطات در سراسر جهان ، جریان دارند. " مولفه های موثر درساختن نام تجاری ، طراحی تجربه محور و عوامل تاثیر گذار تبلیغاتی در زمان خرید " [103] ، در کمپانی های موفق همگی یک داستان را درسراسر جهان ، بازگو می نمایند.
اگر چگونگی عملکرد تجربه را برای محصولات و خدمات مشابه در قسمتهای مختلف دنیا مقایسه کنید ، در یک دیدگاه کلی عوامل مشخص و متمایز کننده ای را از لحاظ قوم شناسی می یابیم که می توانند محصولات هر منطقه را از دیگر مناطق جدا نمایند اما طراحان موفق ، امروزه با بررسی سلیقه های محلی ، گاهی فرصت هایی را درمی یابند که به نحوی هیجان انگیز به صورت یکسان عمل کرده و در نتیجه می توانند تجربیات تجاری جدید را به گونه ای ایجاد نمایند که نه تنها نظر جهانی سازگار هستند بلکه از نظر محلی نیزدارای مناسباتی می باشند.


5. واقعیات را مشاهده کنید Observe reality

آنچه که مردم می گویند ، لزوماً چیزی نیست که انجام می دهند .


قوم نگاری تفاوت های ما بین آنچه که مردم می خواهند انجام دهند و آنچه واقعاَ انجام می دهند را ، به وضوح مشخص می نماید . به عنوان مثال مردم می گویند که به شیوه ای سالم غذا می خورند ، در حالی که در عمل انتخاب های غذایی شان از سلامت چندانی برخوردار نیست . با مشاهدۀ کارهایی که افراد انجام می دهند ( نه آنچه که به زبان می آورند ) ، اطلاعات بیشتری دربارۀ انتخاب هایشان و این که چطور اعمال خود را دریافته و فیلتر می کنند ، بدست می آوریم . در نتیجه ما می توانیم شرایط یا پیام هایی ایجاد نماییم که با عواطف و مقاصد واقعی افراد ارتباط داشته باشد .







6. موانع را بشناسید Identify barriers

قوم نگاری ، دربارۀ این که نقاط مشکل کجاست ، سر نخ هایی به ما می دهد.


به طور روشن قوم نگاری ، نقاط و موارد را در ایجاد مشکلات افراد می شناسد و ما را به سوی راه حل هدایت می کند . به عنوان مثال یک راه حل آشکار برای بهبود بخشیدن به سفرهای هر روزه به حومۀ شهر برای افرادی که تمایل به نوشیدن مداوم چای یا قهوه دارند ، یک وسیلۀ نگه دارندۀ فنجان است.
اما یک قوم نگار مجرب پا از راه حل های آشکار و تکراری فراتر نهاده و می بیند که چگونه می توان روش بهتری را برای حل مشکل ، تجربه نمود ؛ مثلاً قرار دادن پایۀ نگهدارندۀ فنجان در سمت چپ ، نسبت به جای آن در مرکز جلو داشپورت ، که تمرکز حواس را به هم می زند ؛ و به این شکل به هنگام رانندگی دسترسی به آن راحت تر بوده و رانندگی ایمن تراست . با دیدن این تفاوت های جزئی می توان محصولاتی بدست آورد که موجب راحت تر زندگی کردن افراد می شود .




" قوم نگاران آموزش دیده ، از تحقیق به روش مشاهده ای نسبت به مردم و گروه هدف مورد نظر ، دیدگاه های عمیق تری را بدست می آورند . درست مثل طراحان حرفه ای ، قوم نگاران حرفه ای الگو های توسعه یافته ، فرآیندها و ابزار هایی دارند که می توانند در مؤثر بودن و کارآمد تر بودن تحقیق هایشان ، به آنها کمک کنند. یک روش قوم نگاری خوب و فکر شده ، طراحان و دیگر افراد گروه طراحی را تشویق می کند که فعالانه در فرآیند شرکت کرده و در حین عمل شیوۀ نگرش های خود را به صورت بنیادین ، توسعه دهند. "
کرین سولومون [104] ، قوم نگار

مراحل تحقیقات در قوم نگاری
قوم نگاران و طراحان باید با یکدیگر کار کرده و تحقیقات قوم نگاری را با فرآیند طراحی تلفیق نمایند . در ادامه به معرفی مراحل تحقیقات قوم نگاری به ترتیب اولویت پرداخته و به صورت خلاصه به وظایف طراحان و قوم نگاران در این روند می پردازیم :

1. مشکلات را تعریف نمائید Define the problem
مشکلات چه هستند ؟ گروه طراحی همواره باید سؤالات ویژۀ زیادی داشته باشند و در کل باید بدانند که به اطلاعات بیشتری دربارۀ موضوع نیازمندند ، آنها مشکل را به زبان می آورند تا آن را سازمان داده و هدف را قطعی کنند و در قالب واژه ها و کلماتی مشخص جهت ایجاد ساختمان بندی و الگوی تحقیقات از این تعاریف کمک گرفته و این به عنوان یک خلاصه وضعیت[105] ابتکاری برای ایجاد چشم انداز های فرآیند طراحی مورد استفاده قرار می گیرد .
قوم نگار: با تعریف یک خلاصه وضعیت از پروژه به سهام داران و کارفرمابان پروژه کمک می کند که همۀ سوالات موجود را فهمیده و اهمیت تحقیقات را در روند طراحی درک نمایند.
طراح : می تواند یک خلاصه وضعیت روشن از موضوع مورد طراحی را تعریف نموده ودر تعیین اطلاعات اولیه و نیازهای استفاده کننده برای ایجاد ارتباط میان یافته های تحقیق با کارفرما ، حرکت نماید.
2. افراد را بیابید Find the people
چه کسی می تواند به بهترین شکل پاسخ های این سؤالات را بسط وتوسعه دهد ؟ آیا او کسی است که از محصولاتی خاص استفاده نموده و یا عملکردهایی با شیوۀ خاص در انتخاب محصول ، استفاده از آن و . . . دارد ؟ آیا او کسی است که روی رفتارهای دیگران اثر می گذارد و یا از آنها تاثیر می پذیرد ؟ آیا او کسی است که در محیط ، فرهنگ و مکان جغرافیایی خاصی زندگی می کند؟ و . . ، با پاسخ دادن به سوالاتی از این دست می توان گروه تحقیقاتی مورد نظر را پیدا کرد.
قوم نگار: بهترین و مناسبترین افراد را برای گروه مورد نظر برای مطالعه تعریف کرده و پیدا می کند .
طراح : خلاصه وضعیت طراحی را بر اساس تعرف شخصیتهای طراحی شده ، برای فرآیند طراحی تعریف می کند .

3. روش و متُدی را برنامه ریزی کنید Plan an approach
استراتژى بازى را برای مشاهده و ارتباط متقابل با پاسخ دهندگان ترسیم کنید. یک سری سؤال را برای پرسش به طور ثابت تهیه نمایید . فرصت هایی به افراد بدهید که نشان دهند چه می خواهند ، چه ارزشهایی برای آنها مطرح است و چطور کارها را انجام می دهند .
قوم نگار : روشی خاص را برای جمع آوری داده ها ، طراحی کرده و برای انجام کارهای میدانی ابزارهای مخصوص به کار خود را ( نظیر : قلم ، کاغذ ، دوربین و . . . ) فراهم می آورد .
طراح: محرک هایی ( نظیر تصاویر ، نمونه هایی از محصول و یا پروتوتایپ و . . . ) را آماده می کند که قوم نگار در خلال تحقیق از آن بهره جسته و قالب هایی برای فهم داده ها در اختیار قرار می دهد.





4. داده ها را جمع آوری کنید Collect data
دیدگاه های پرمعنی و دارای ارزش به سرعت بدست نمی آیند . روش های کاربردی ، منطقی و مورد استفاده در این فرآیند عبارتند از : آرام پیش رفتن ، همه چیز را پذیرفتن ، استفاده از تمامی حواس پنج گانه و کنجکاو بودن .
گرايشات‌، حالات‌ ، طرز برخورد، روش‌ و رفتار ، قابلیت های فیزیکی گروه ، دامنۀ کاربرد لغات ، نگرش و شیوه های مخصوص و ... در گروه مورد بررسی ، همگی مهم هستند .
یکی از جنبه هایی که می باید مورد توجه ویژه قرار گیرد این است که آنچه مشاهده می کنید چگونه پشتیبانی کننده و یا ناقض گفته های مردم است .
عکس ، فیلم های ویدئویی، نوارهای شنیداری و یادداشت های دست نویس و طراحی های اولیه ( اسکچ) از طرز رفتار و برخورد افراد با موضوع مورد بررسی ، تهیه کنید .
قوم نگار : ازچشم های تربیت شده برای جستجو ، تنظیم سؤالات و مشاهدۀ ريزه کارى و تفاوت های کوچک و جزیی استفاده نماید .
طراح : در آنچه که رخ می دهد شرکت کرده و آن را مشاهده و به روشهای مخصوص به خود اطلاعات را ثبت می نماید .

5. داده ها را تحلیل و فرصت ها را تغییر دهید Analyze data and interpret opportunities
این چالش برانگیزترین قسمت هر تحقیق است . یک قوم نگار آموزش دیده درک مستند و عمیقی را برای تحلیل فرهنگی ، ارائه کرده و نتایجی ماورای جلوۀ ظاهری که از مشاهدۀ روابط علت و معلولی میان عملکرد ها و رفتارهای ظاهری استفاده کننده مشتق شده است را ، بدست می آورد . تحلیل وقت گیر است ، اما یافته ها را به مسیر دقیقی مربوط می سازد . ممکن است نتیجۀ تحلیل مشتمل بر تعیین اصول طراحی ، مدل ها ، شخصیت ظاهری ، سناریوی کاربر یا الگوهای تجربه باشد.
وقتی داده ها مورد تحلیل قرار می گیرند ، گروه طراحی قادر است چندین داستان را برای مخاطب تعریف و توسعه دهد که بایستی همگی آنها در مراحل بعدی نیز مورد استفاده قرار گیرند.
قوم نگار : مسیر آنالیزها را بطور کاملاً کاربردی و صحیح در روند تحقیقات کاربردی ، راهبری کرده و تجربیات غیر معمول را در روند پروژه وارد می سازد.
طراح : با قوم نگار برای تبدیل مشاهدات و داده ها به یک داستان یکدست و کامل کمک می نماید .

6. دیدگاه ها را تقسیم کنید Share insights
دیدگاه هایی که از طریق تحقیق قوم نگاری ایجاد می شوند برای کل تیم ، کل سازمان و کارفرمای پروژه مفید هستند.
داستان گویی و طراحی اطلاعات را می توان بواسطۀ ایجاد شرایطی برای تبادل ارزش های کاری هر یک از افراد گروه یعنی طراحان و قوم نگاران با یکدیگر و نیز ایجاد امکاناتی برای ایجاد قابلیت های ویژه ، به بهترین نحو مورد استفاده قرار داد. اطلاعاتی که به این ترتیب و از راه نگارش سناریو، به شیوه ای عینی و قانع کننده ارائه می شوند ، به احتمال قوی برای زمینه سازی کردن ، الهام بخشیدن و بکار گرفتن کلیۀ موارد مطروحه ، بسیار موثر هستند. قوم نگار و طراح همراه با هم ، توانایی دارند تا نگرش و اعتقادات یکدیگر را بطور کامل ، بسازند.
قوم نگار : با زمینه سازی کار میدانی در تحقیق و تجربه ، مسیر تحلیل را هدایت می کند و با تعریف یک داستان ، دستورالعمل هایی را به افراد گروه مورد مطالعه در بیان پیشنهادات و یک زمینۀ مناسب برای تقسیم اطلاعات و داده ها برای ایشان ، فراهم می کند و به شیوه ای داستان می گوید که دیدگاه های مشترکی در افراد گروه ایجاد نماید.
طراح : درهمکاری با قوم نگار، اطلاعات و نتایج گردآوری شده بر اساس مشاهدات را در یک داستان یکدست و منطقی به تصویر می کشد.







تعاریف واژه های تخصصی مورد استفاده در قوم نگاری

یک قوم نگار خوب فقط سؤال نمی پرسد ، آنها به جای این که به مطالعۀ سطحی عدۀ زیادی بپردازند ، عمیقاَ در زندگی تعداد کمی از افراد گروه مورد مطالعه تفحص می کنند.
آنها عمیقاَ رفتارها و تجربیات افراد را در زندگی روزمره مطالعه می نمایند . آنها می دانند چه سؤالاتی را باید بپرسند و چطور داده ها را خلاصه کرده و به یافته های متقاعد کننده ، تبدیل نمایند. آنها برای توضیح دادن نکات ، از ویدئو و سایر ابزارهای بصری استفاده می نمایند و به جای گوش دادن به واقعیت ها ، داستان هایی را تعریف می کنند ، ارتباط برقرار می نمایند و از مرحلۀ تحقیق به سمت ارائۀ راهکارهایی ابتکار حرکت کرده و برای حل مشکلات پیچیده با طراحان همکاری مشترک دارند. قوم نگاران خوب ، دانش علمی اجتماعی ناب را با راهکارهای هوشمندانۀ تجاری ، می آمیزد .

· قوم نگاری دیجیتالی Digital Ethnography
شیوه ای برای استفاده از فناوری های رایج مثل دوربین های دیجیتالی ، تلفن های همراه و اینترنت برای بدست آوردن دیدگاه های قوم نگاری به شیوه ای فراگیر و مقرون به صرفه است .
· مباحث راهنما Discussion Guide
مجموعه سؤالاتی که محققان در خلال تحقیق به آن مراجعه می کنند.
· میدان و کارگاه Field
محیط و مکان تحقیق که عبارت است از انجام تحقیق در محیط طبیعیِ جهت بررسی افراد و عوامل شرکت کننده در تحقیق .
· یادداشت های میدانی Field Notes
یادداشت برداری به روشهای نوشتاری و تصویری برای ثبت آنچه که محقق مشاهده می نماید.
· تحقیقات عوامل انسانی( یا قابلیت استفاده) Human Factors (or Usability) Research
نوعی تحقیق که بررسی می کند آیا افراد در شرایطی سهل ، ایمن و در مجموع مناسب بر اساس نیاز های تعریف شده برای ایشان ، قادر به انجام وظایف خود و استفاده از محصول یا خدمات طراحی شده هستند یا خیر و اغلب در یک رایانه یا در آزمایشگاه انجام می شود.
· تحقیقات مشاهده ای Observational Research
دامنه ای از روش های تحقیقاتی مستند را از مشاهدات علت و معلولی تا تحقیق قوم نگاری پیچیده و آگاهانۀ فرهنگی پوشش می دهد.
· پاسخ دهندگان Respondents
واژه ای که برای اطلاق به موضوعات تحقیق یا در واقع همان افرادی که مورد مطالعه قرار گرفته اند ، بکار می رود.
· محرک Stimuli
تصاویر ، کانسپت ها ، پروتوتایپ و سایر آیتم های مخصوص که از سوی قوم نگاران بکار میرود و پاسخ دهندگان در خلال تحقیق به آن واکنش نشان می دهند.



























[1]What is design? . http://www.designcouncil.org.uk/
[2] Stella McCartney
[3] Richard Seymour
[4] 'making things better for people'.
[5] Bill Moggridge
[6] http://www.IDEO.com/ یکی از شرکت های فعال در زمینۀ ارائۀ سریس های مشاوره ای خلاق به سازمان ها جهت توسعۀ امور اقتصادی ، اجتماعی ، دولتی و تحصیلاتی به روشی انسان محور و بر پایۀ طراحی است .

[7] Sinclair C5
[8] The Industrial Designers Society of America، http://www.idsa.org
[9] Applied Art هنر کاربردي : اشاره به هنري دارد که در طراحي عوامل زيبايي شناسي و عملکردي اشياء جهت رفع نياز هاي کاربردي و روزمره انسان ، بکار برده مي شود .
[10] International Council of Societies of Industrial Design ، http://www.icsid.org/
[11] طراحي مفهومي Concept design – طرح اوليه پيشنهاديي است که به نحوي نسبتا غير قابل پيش بيني به ذهن طراح خطور مي کند و در حقيقت ايده هايي متنوع و خلاق در باره محصول است ، چه در مورد طرح ايده هاي خلاق به روش ترسيمي و يا ساخت مدلهاي کاربردي .
[12] «چگونه يك شغل طراحي صنعتي بيابيم؟ » http//: www.idsa.org /how to get an industrial design job?
[13] The International Design Excellence Awards ،
[14] BusinessWeek magazine
[15] http://www.designophy.com/article.php?id=899
[16] - Steve Mc Calling
[17] - Ziba Design
[18] Ami Verhalen
[19] Yves Béha
[20] Herman Miller
[21] Harry Bertoia
[22] International Forest Stewardship Alliance
[23] New York City's Cooper-Hewitt National Design Museum
[24] Design for the Other 90%
[25] the South African Q Drum
[26] Anthony Pannozzo
[27] Waltham
[28] Herbst LaZar Bell
[29] Personalization
[30] L.L. Bean
در سایت www.yotube.com کاربران از امکان دانلود و آپلود کلیه فیلمهای مورد علاقه خود به صورت رایگان بر خوردارند [31]
[32] The do-it-yourself movement
[33] McCallion
[34] Herman Miller and American Apparel
[35] . Yves Béhar
[36] Kid Robot
[37] Florence Broadhurst
[38] Vera Neumann
[39] Macy's
[40] Jason Miller's duct tape chair
[41] Bodum's Pavina
[42] Heath Ceramics
[43] Design within Reach
[44] Herbest Lazer
[45] Anthony Pannozzo
[46] Top 7 Design Trends
http://news.thomasnet.com/IMT/archives/2007/11/long-term_design_trends_global_green_individualistic_health.html
[47] By David R. Butcher

[48] Delhi
[49] Monnesots
[50] The International Journal of Product Development
[51] Herman Miller , http://www.hermanmiller.com
[52] Autodesk/AIA Green Index
[53] Green Build
[54] Lucid Design Group
[55] The United States Green Building Council
[56] Audi
[57] “One-size-fits-all”
[58] converse
[59] NIKE iD
[60] Neighborhoodies
[61] M&Ms
[62] Mini Coopers
[63] “build your own”
[64] Treadless
[65] Ellen Lupton
[66] Cooper-Hewitt National Museum
[67] Forbes
[68] Steve McCallion
[69] trendwatching.com
[70] Motorola’s lipstick pink Razr cell phone
[71] Design Basics
[72] prada
[73] wicked women choppers ، http://www.wickedwomenchoppers.com/
[74] Do It Yourself
[75] The innovation Web site
[76] Defibrillator
CPR (cardiopulmonary resuscitation) [77] ، دستورا لعملی پزشکی برای راه اندازی طبیعی دوباره ی فعالیت قلب و تنفس شخصی که دچار توقف قلب شده است .
[78] Social Technologies , http://www.socialtechnologies.com/

[79] Experience Design
[80] Bettye Rose Conell
[81] Mike Jones
[82] Ron Mace
[83] Jim Mueller
[84] Abir Mullick
[85] Elaine Ostroff
[86] Jon Sanford
[87] Ed Steinfeld
[88] Molly Story
[89] Gregg Vanderheiden
[90] Social Technologies
[91] Denise Chiavetta
[92] Cadbury Schweppes America
[93] Duke University
[94] Hasbro
[95] World watch
[96] Johnson Controls
[97] Kohler
[98] “semantic Web”
[99] Futures Consortium program
[100] Technology Foresight
[101] Darrel Rhea
[102] LiAnne Yu
[103] Branding , experience design and point of purchase elements
[104] Keren Solomon
[105] Design Brief